Browsing by Author "Martinez Perez, Odette"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Item
    Confusión de la nulidad de escritura pública y de contrato en el ordenamiento jurídico ecuatoriano: a propósito de un comentario de sentencia.
    (593 Digital Publisher, 2024-09-10) Martinez Perez, Odette; Tello Mora, Jenny Cristina; Esquivel Semanate, Germania Elizabeth
    En el ámbito jurídico ecuatoriano, las nulidades de contrato y escritura pública se erigen como elementos cruciales, cuyas implicaciones se extienden más allá de las esferas legales, permeando las relaciones civiles y de familia y generando un ambiente de incertidumbre y potencial inseguridad jurídica. Este trabajo se sumerge en un análisis exhaustivo de las nulidades desde las perspectivas del Código Civil y la Ley Notarial, explorando sus causales, efectos e implicaciones en el debido proceso. A través de un enfoque mixto, que integra métodos científicos cualitativos y cuantitativos, se busca no solo identificar y analizar las causales y efectos de las nulidades, sino también proponer estrategias y protocolos que mitiguen sus impactos negativos en el proceso legal. La exploración de casos específicos y la evaluación de estrategias y propuestas existentes permitirán tejer un análisis que no solo ilustre la situación actual en cuanto a las nulidades en Ecuador, sino que también proponga caminos viables para la mejora y optimización de los procesos legales relacionados, siempre en búsqueda de una práctica jurídica que resguarde los derechos e intereses de las partes involucradas y fortalezca el estado de derecho en el país.
  • Thumbnail Image
    Item
    Desarrollo de las competencias tributarias y el uso de las TICS en los estudiantes de segundo de bachillerato técnico en contabilidad.
    (MQRInvestigar, 2024-07-31) Cevallos Álava, Silvia Paola; Guerrero Herrera, Guillermina Lucrecia; Guaigua Guaigua, Juan Manuel; Martinez Perez, Odette
    El desarrollo de competencias tributarias con el uso de las TICS en los estudiantes de segundo año de bachillerato resulta crucial para el futuro laboral de los estudiantes que requieren iniciar un emprendimiento propio o trabajar en alguna empresa o institución, debido a ello, es imperativo que dominen los asuntos tributarios según la legislación vigente. En tal sentido, se ha considerado esta problemática dentro de la Unidad Educativa Julio Moreno Espinoza, por lo que, se ha planteado un estudio con una metodología de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, se emplearon los métodos teóricos, empírico, y estadísticos para recoger y analizar la información obtenida en los instrumentos. Con una muestra de 38 estudiantes de segundo año de bachillerato técnico en contabilidad, se les aplicó una encuesta con dos instrumentos debidamente validados por expertos, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados del estudio expresan que los estudiantes tienen bajo nivel de competencias tributarias, desconocen el uso de algún software contable, tampoco utilizan herramientas digitales para realizar actividades de tributación; por lo que, surge la necesidad de plantear una propuesta de capacitación sobre la plataforma del SRI para el desarrollo de competencias tributarias digitales mediante el uso de las TICS. Como conclusiones se plantea que un programa de capacitación sobre la plataforma del SRI se constituye en una herramienta efectiva para que los estudiantes de segundo año de bachillerato técnico en contabilidad desarrollen competencias tributarias.