Browsing by Author "Merizalde Conza , Elicia Rosenia"

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    Programa de danza folklórica ecuatoriana en la coordinación motriz de estudiantes con discapacidad intelectual en la clase de educación física.
    (Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2024-03-28) Merizalde Conza , Elicia Rosenia; Yantalema de la Cruz ,Beatriz Kateryne; Castro Pantoja, Edison Andres
    El presente estudio hace énfasis en su problemática en cómo se debe optimar la coordinación motriz de estudiantes con discapacidad intelectual en la asignatura de Educación Física, para resolver dicho planteamiento, se formuló como objetivo proponer un programa metodológico de danza folclórica ecuatoriana para mejorar la coordinación motriz en estudiantes con discapacidad intelectual en la asignatura de Educación Física Subnivel Bachillerato de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Simiatug. En el presente estudio participaron 3 estudiantes de bachillerato que presentan discapacidad intelectual y un docente. Tomando en cuenta que, la discapacidad intelectual se produce antes de la mayoría de edad; ya que, limita enormemente la función del raciocinio y la conducta adaptativa, expresado en destrezas teóricas, sociales y prácticas. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo interpretativo, pre experimental, con un alcance aplicado y descriptivo, donde se realizó un estudio cuantitativo de los datos presentados. Los datos fueron recopilados en tablas y recogido mediante una encuesta y una entrevista. Como resultado, se obtuvo que, la aplicación de la danza folclórica ecuatoriana en el aula de una escuela o en una sesión con un médico o terapeuta conducirá a mejoras en el comportamiento a medida que los niños pequeños aprendan cómo ser, lo que aumentan sus esfuerzos por hacer correctamente lo que se les pide, tienen más posibilidades de superación personal y disfrutan de los resultados positivos que consiguen a medio y largo plazo.