Browsing by Author "Quelal Monrroy, Amalia Viviana"

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    Diseño instruccional en Moodle milaulas integrando Canva en el aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de Emprendimiento y Gestión.
    (Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2025-01-14) Díaz Díaz, Hilda Cecibel; Quelal Monrroy, Amalia Viviana
    En este trabajo de titulación se elaboró un diseño instruccional que integró Canva en la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para la asignatura de Emprendimiento y Gestión en la Unidad Educativa General Julio Andrade. Este enfoque respondió a la necesidad de innovar la enseñanza, permitiendo que los estudiantes aplicaran conocimientos prácticos en proyectos de inversión mediante herramientas digitales. El objetivo principal fue facilitar que los estudiantes identificaran y desarrollaran oportunidades de negocio, presentando sus ideas de forma visualmente atractiva y profesional en un entorno educativo que promovió el aprendizaje activo y colaborativo. Para la implementación, se realizó un diagnóstico inicial sobre el uso de herramientas digitales, adaptando el diseño instruccional a las necesidades observadas. La validación de la propuesta se llevó a cabo mediante el criterio de expertos en educación y tecnología, lo cual confirmó su pertinencia y aplicabilidad. Los resultados obtenidos mostraron una mejora significativa en la motivación, participación y creatividad de los estudiantes al trabajar en proyectos reales, consolidando competencias esenciales como el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. La propuesta se centró en una enseñanza dinámica e interactiva, alineada con los retos educativos actuales. Se espera que este diseño instruccional no solo haya mejorado el desempeño académico, sino que también haya preparado a los estudiantes para el mercado laboral, desarrollando competencias digitales y emprendedoras.