Browsing by Author "Vargas Carvajal, Eddy Reynaldo"

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    Uso de matrix calculator en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matemática discreta en estudiantes de educación técnica tecnológica.
    (Campoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2025-07-31) Correa Trujillo, Silvia Verónica; Vargas Carvajal, Eddy Reynaldo
    La presente investigación se desarrolló en el Instituto Superior Tecnológico Japón ubicado en Quito- Ecuador. A partir de la necesidad de trascender las metodologías docentes tradicionales, las cuales generan un bajo interés estudiantil y deficiencias en la adquisición de destrezas para resolver sistemas de ecuaciones lineales (SEL). Como objetivo se planteó valorar el impacto del uso de la herramienta digital Matrix Calculator en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemática Discreta, específicamente en los contenidos de cálculo, en estudiantes del primer semestre de la carrera de Desarrollo de Software, durante el periodo diciembre 2024-febrero 2025. Metodológicamente se adoptó un enfoque mixto, de nivel explicativo, tipo transversal y de campo, con un diseño descriptivo. Para el alcance de los objetivos planteados se emplearon pruebas pedagógicas (pretest y postest) y un cuestionario de satisfacción para recopilar información de 14 estudiantes participantes. La implementación se enfocó en el tema Sistemas de Ecuaciones Lineales. Con el propósito de caracterizar el estado inicial se aplicó un pretest, seguido del uso de la herramienta digital en actividades en clase, y finalmente un postest con el propósito de valorar los aprendizajes alcanzados. El análisis estadístico se realizó mediante diferencia de medias y prueba T de Student para muestras relacionadas. Entre los resultados se visualizó una mejora significativa en el rendimiento académico, con un valor de significancia de 0,005, evidenciando el efecto positivo del uso de Matrix Calculator en la comprensión y resolución de problemas matemáticos. Por su parte, el cuestionario de satisfacción mostró una valoración satisfactoria de la herramienta, destacando la funcionalidad y facilidad en el uso. Como conclusión se obtiene que Matrix Calculator es una herramienta eficaz para la enseñanza de Matemática Discreta, en vista que contribuye con el aprendizaje activo y el desarrollo de competencias matemáticas en contextos de educación superior técnica.