La plataforma Canvas LMS para mejorar la enseñanza de la ortografía en los estudiantes de séptimo grado

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dc.contributor.authorViturco Monta, Katherin Daniela
dc.contributor.authorYanza Lemache, Ruth Carolina
dc.date.accessioned2026-01-16T16:54:02Z
dc.date.available2026-01-16T16:54:02Z
dc.date.issued2025-02-18
dc.description.abstractEl presente estudio titulado "La plataforma Canvas LMS para mejorar la enseñanza de la ortografía en los estudiantes de séptimo grado" aborda el problema de las dificultades ortográficas de los estudiantes de la Unidad Educativa del Milenio "Salinas". Estas deficiencias impactan negativamente en su rendimiento académico, lo que plantea la necesidad de adoptar estrategias pedagógicas innovadoras que aprovechen las herramientas tecnológicas disponibles. El propósito principal de la investigación es diseñar e implementar una planificación didáctica en la plataforma Canvas LMS para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ortografía en la asignatura de Lengua y Literatura. El contexto de la investigación se enmarca en la búsqueda de alternativas tecnológicas que potencien el aprendizaje en entornos educativos digitales, en respuesta a la tendencia global de incorporar las TIC en el aula. Metodológicamente, se utilizó un enfoque cuantitativo- descriptivo. Se aplicaron encuestas a 34 estudiantes para evaluar el impacto de Canvas LMS en la mejora de sus habilidades ortográficas, complementado con análisis estadísticos para obtener una visión objetiva de los resultados. Los hallazgos revelaron que la plataforma Canvas LMS, con su enfoque interactivo y dinámico, mejora significativamente las competencias ortográficas de los estudiantes. La propuesta incluye la creación de un módulo educativo con actividades multimedia, ejercicios prácticos y retroalimentación continua, lo que motiva a los estudiantes y facilita su aprendizaje. Las conclusiones resaltan la efectividad de Canvas LMS en el ámbito educativo, sugiriendo su potencial para ser utilizado en otras áreas del currículo.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationViturco Monta, K. D., & Yanza Lemache, R. C. (2024). La plataforma Canvas LMS para mejorar la enseñanza de la ortografía en los estudiantes de séptimo grado . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2786
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B23-02P1-27; 0504375635
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleLa plataforma Canvas LMS para mejorar la enseñanza de la ortografía en los estudiantes de séptimo grado
dc.title.alternativeThe Canvas LMS platform to improve spelling instruction for seventh-grade students.
dc.typeThesis
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