Genially como herramienta didáctica de diseño para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje del bachillerato técnico en la Unidad Educativa Muey

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dc.contributor.authorSoriano Pilozo, Luis Genaro
dc.date.accessioned2026-04-12T14:10:51Z
dc.date.available2026-04-12T14:10:51Z
dc.date.issued2025-03-13
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo de investigación es implementar un programa de capacitación dirigido a estudiantes y docentes del bachillerato técnico en servicios hoteleros en la Unidad Educativa Muey en el uso de la herramienta digital Genially en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La metodología empleada en esta investigación. Han participado 23 estudiantes de bachillerato y 14 docentes del área técnica. Para ello, se utilizaron encuestas para recopilar datos sobre la percepción del uso de Genially entre estudiantes y docentes del bachillerato técnico en servicios hoteleros. Los resultados muestran que el uso de Genially puede mejorar significativamente el desarrollo de habilidades y competencias de aprendizaje de los estudiantes. Su versatilidad permite emplearla en diversas actividades educativas e innovar en la práctica docente en la era digital. Las conclusiones clave de esta investigación destacan la necesidad de la implementación de Genially como herramienta didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes de bachillerato y docentes técnicos. Se sugiere realizar capacitaciones al alumnado y al personal docente para optimizar el uso de Genially y mejorar su práctica pedagógica. El uso de Genially contribuye al desarrollo de competencias digitales y prepara a los estudiantes para los desafíos de la educación en la era digital. Entre las recomendaciones para maximizar el potencial del uso de la herramienta Genially en la Unidad Educativa Muey, sería beneficioso garantizar un acceso estable a internet y dispositivos adecuados. También se sugiere integrar actividades interactivas y gamificadas dentro del currículum escolar técnico. Finalmente, ofrecer programas formativos de actualización permanentes sobre cómo utilizar eficazmente las herramientas de Genially para asegurar su implementación efectiva.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationSoriano Pilozo, L. G. (2025). Genially como herramienta didáctica de diseño para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje del bachillerato técnico en la Unidad Educativa Muey . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3582
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-01P4-14; 0922472832
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectHUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
dc.titleGenially como herramienta didáctica de diseño para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje del bachillerato técnico en la Unidad Educativa Muey
dc.title.alternativeGenially as a didactic design tool to strengthen the teaching and learning process of the technical high school at the Muey Educational Unit
dc.typeThesis
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