Analítica del aprendizaje utilizando la herramienta digital Canva en la asignatura de Estudios Sociales

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dc.contributor.authorBorja Antrituña, Gladys Marlith
dc.contributor.authorChiguano Noboa, Milton David
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.contributor.authorAlzate Peralta, Luis Alberto
dc.date.accessioned2024-12-10T14:01:29Z
dc.date.available2024-12-10T14:01:29Z
dc.date.issued2024-02-01
dc.descriptionhttps://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/709/702
dc.description.abstractLos recursos didácticos digitales son facilitares del proceso de enseñanza aprendizaje a los cuales se les deriva una analítica del aprendizaje que corrobore sus ponderaciones de crecimiento en los estudiantes. El objetivo de la investigación es aplicar la analítica del aprendizaje utilizando el recurso didáctico digital, Canva, para la transformación de la calidad académica en la asignatura de Estudios Sociales. Se utilizó una metodología cuantitativa por la finalidad que persigue la investigación la cual demuestra que el recurso didáctico digitales mejora la calidad de la docencia, los métodos teóricos fueron el analítico sintético y el inductivo deductivo y desde la empírea, los métodos estadísticos matemáticos. Los resultados fundamentales fueron que las actividades donde se utilizó, Canva, como recurso didáctico digital los resultados en la calidad de las evaluaciones fueron superior a los obtenidos cuando se utilizó la metodología tradicional, debido a la motivación y a los métodos activos de enseñanza utilizados con el medio de enseñanza.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationBorja-Antrituña, G. M. ., Chiguano-Noboa, M. D., López-Fernández, R., & Alzate-Peralta, L. A. (2024). Analítica del aprendizaje utilizando la herramienta digital Canva en la asignatura de Estudios Sociales. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 7(Suplemento 1), 165-176. https://doi.org/10.62452/gr3s1240
dc.identifier.issn2631-2662
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/395
dc.language.isoes
dc.publisherREMCA
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A22-03P1-04; 0202014346
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleAnalítica del aprendizaje utilizando la herramienta digital Canva en la asignatura de Estudios Sociales
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