GeoGebra en el proceso de aprendizaje en el área de matemáticas de los estudiantes del noveno año de educación básica
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Date
2025-10-23
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Publisher
Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
Abstract
En la actualidad, a pesar de los avances tecnológicos y la amplia disponibilidad de herramientas digitales educativas, la enseñanza de las matemáticas en el noveno año de Educación Básica continúa, en muchos contextos, desarrollándose bajo un enfoque tradicional. Muchos docentes aún imparten esta asignatura mediante métodos expositivos, centrados en el uso exclusivo del pizarrón y el libro de texto, dejando de lado recursos interactivos que podrían enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta realidad limita la posibilidad de que los estudiantes desarrollen un aprendizaje significativo y comprensivo, especialmente en contenidos que requieren una alta capacidad de visualización y abstracción. Ante este panorama, surge la necesidad de incorporar herramientas tecnológicas como GeoGebra, un software dinámico diseñado para la enseñanza y el aprendizaje de la matemática. GeoGebra permite representar gráficamente conceptos algebraicos, geométricos y estadísticos de manera interactiva, facilitando la comprensión de los temas tratados. Su uso en el aula no solo promueve una enseñanza más activa y participativa, sino que también fomenta el pensamiento crítico y el razonamiento matemático. En este sentido, resulta fundamental analizar el impacto que puede tener la integración de GeoGebra en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del noveno año, en contraste con los métodos tradicionales que aún predominan en muchas instituciones educativas. dependientes e independientes, se identificaron y definieron las variables del estudio relacionadas con el uso de GeoGebra en el aprendizaje de matemáticas.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, TECHNOLOGY
Citation
Tomalá Suarez, E. W., & Bermeo Naspud, S. A. (2025). GeoGebra en el proceso de aprendizaje en el área de matemáticas de los estudiantes del noveno año de educación básica. Universidad Bolivariana del Ecuador.