La gamificación como herramienta pedagógica para la enseñanza de Emprendimiento y Gestión en estudiantes de Primer año de Bachillerato

Simple item page
dc.contributor.authorHerrera Tene, Héctor Eduardo
dc.contributor.authorLargo Barnuevo, Eduardo Fabricio
dc.date.accessioned2026-04-11T19:59:09Z
dc.date.available2026-04-11T19:59:09Z
dc.date.issued2024-05-16
dc.description.abstractUna de las habilidades consideradas como fundamentales en el contexto contemporáneo es el sentido de iniciativa y emprendimiento, esto se debe principalmente a su contribución a la empleabilidad y al desarrollo económico en el que se desenvuelve el emprendedor. Considerando este contexto, se planteó como objetivo de la investigación: implementar la gamificación como herramienta didáctica para la enseñanza de la asignatura de Emprendimiento y Gestión en los estudiantes de Primer Año de Bachillerato del Colegio de Bachillerato Leovigildo Loayza Loayza a partir de una investigación descriptiva. Para esto se recurrió al enfoque de investigación mixto, el tipo de investigación utilizada es la investigación explicativa, descriptiva, de campo, e investigación Bibliográfica. La investigación realizada es de tipo práctica, es decir, se procedió a aplicar las herramientas de gamificación con la finalidad de establecer diferencias entre esta y la enseñanza tradicional, y su aporte al rendimiento académico de los estudiantes. Las herramientas de gamificación utilizadas fueron Educaplay y Quizizz; los resultados fueron satisfactorios debido a que existieron notas bajas al comienzo sin el uso de la gamificación, sin embargo, estas notas mejoraron significativamente para determinadas preguntas, particularmente las preguntas 3, 4, 5 y 6 tuvieron respuestas correctas en un 57,14%, 71,43%, 57,14% y 71,43%, por lo que se recomienda el uso más continuo de este tipo de herramientas con la finalidad de que los alumnos se familiaricen con ellas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationHerrera Tene, H. E., & Largo Barnuevo, E. F. (2024). La gamificación como herramienta pedagógica para la enseñanza de Emprendimiento y Gestión en estudiantes de Primer año de Bachillerato . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other658.0071
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3576
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-01P4-14; 0703359737
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectHUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
dc.titleLa gamificación como herramienta pedagógica para la enseñanza de Emprendimiento y Gestión en estudiantes de Primer año de Bachillerato
dc.title.alternativeGamification as a pedagogical tool for teaching Entrepreneurship and Management to first-year high school students
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Gamification as a pedagogical tool for teaching Entrepreneurship and Management to first-year high school students.pdf
Size:
907.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
99 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis