Aula virtual de aprendizaje para el refuerzo pedagógico de estudios sociales en décimo año de educación general básica superior

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dc.contributor.authorChamorro Escobar, Adriana Valeria
dc.contributor.authorMéndez Cujilema, Paúl Alonso
dc.date.accessioned2025-07-31T18:10:13Z
dc.date.available2025-07-31T18:10:13Z
dc.date.issued2023-12-13
dc.description.abstractLa inclusión de nuevas herramientas para el proceso de enseñanza aprendizaje a provocado la inmersión de la tecnología dentro de la actividad académica por lo que el presente proyecto genera un “Aula virtual de aprendizaje para el refuerzo pedagógico de estudios sociales en décimo año de educación general básica superior” respondiendo al problema de como contribuir mediante el aula virtual al refuerzo pedagógico que existe en esta materia y que es de vital importancia, para ello es significativo la metodología de implementación del aula y las actividades a realizar, utilizando gamificación y herramientas propias del Moodle, en base a ello se utilizó la metodología de investigación Aplicada mediante las herramientas de observación científica y encuestas para recolección de datos y su análisis e interpretación, con los 27 estudiantes del Décimo Año de Educación General Básica, paralelo “C” de la Unidad Educativa “José Julián Andrade, seleccionados a partir de los informes pedagógicos entregados por la docente de la asignatura y los temas necesarios para el refuerzo académico. El Aula fue desarrollada a través del método instruccional ADDIE y dividida en tres unidas académicas: primera guerra mundial, migración y la constitución. Los resultados obtenidos luego de la aplicación de la plataforma dan una visión clara de la interactividad producida entre el estudiante y el Aula Virtual, demostrando así la efectividad de esta herramienta en el refuerzo a académico de esta materia y brindando nuevas herramientas a los docentes para que la enseñanza pase de una manera tradicional a nuevas formas de guiar en la construcción del conocimiento y reforzar temas específicos que el estudiante necesita para la generación de los aprendizaje significativos a través de medios tecnológicos que resultan ser parte de la continua vida de los estudiantes tanto dentro como fuera del aula de clases y otorgando ese valor agregado a la educación
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationChamorro Escobar, A. V., & Méndez Cujilema, P. A. (2023). Aula virtual de aprendizaje para el refuerzo pedagógico de estudios sociales en décimo año de educación general básica superior. Universidad Bolivariana del Ecuador .
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1281
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A22-03P1-04; 0401395942
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleAula virtual de aprendizaje para el refuerzo pedagógico de estudios sociales en décimo año de educación general básica superior
dc.title.alternativeVirtual learning classroom for pedagogical reinforcement of social studies in the tenth year of higher basic general education
dc.typeThesis
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