Aplicación DASHBOARD como una herramienta de gestión para la enseñanza y aprendizaje de los docentes

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dc.contributor.authorBarrios Angulo, Ketis Maritza
dc.contributor.authorMasaquiza Masaquiza, Baltazar
dc.date.accessioned2025-12-20T18:35:22Z
dc.date.available2025-12-20T18:35:22Z
dc.date.issued2024-03-01
dc.description.abstractEn la actualidad, la educación se desenvuelve en un ambiente que evoluciona constantemente, impulsado por los progresos tecnológicos y la necesidad de ajustarse a las demandas del siglo XXI. En este escenario, los educadores juegan un papel crucial para fomentar un aprendizaje efectivo y alcanzar los objetivos educativos. El tema de tesis se enfocó en la aplicación de un dashboard como una herramienta de gestión para la enseñanza y el aprendizaje del docente, donde el objetivo general fue generar un dashboard como herramienta de gestión para la enseñanza y el aprendizaje de los docentes, mediante el análisis y visualización de datos relevantes. Esta investigación adopto un enfoque mixto, combinando elementos cualitativos y cuantitativos, con un énfasis en el análisis cualitativo. Se llevó a cabo un estudio exploratorio y descriptivo para evaluar la utilidad y efectividad de la aplicación dashboard como herramienta de gestión para la enseñanza y aprendizaje de los docentes. Como resultado de estas aplicaciones la encuesta de satisfacción reveló un alto nivel de aprobación entre los profesores. La mayoría valoró positivamente la interfaz y usabilidad del dashboard, así como la accesibilidad y disponibilidad. Las funciones adicionales, como la capacidad de cargar comentarios y archivos adjuntos, son percibidas como valiosas e innovadoras. Aunque la mayoría está satisfecha con el soporte técnico, algunas respuestas sugieren posibles áreas de mejora. En conclusión, la implementación del dashboard fue exitosa en términos de funcionalidad y aceptación por parte de los docentes, proporcionando herramientas valiosas para la toma de decisiones educativas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationBarrios Angulo, K. M., & Masaquiza Masaquiza, B. (2024). Aplicación DASHBOARD como una herramienta de gestión para la enseñanza y aprendizaje de los docentes]. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2432
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B22-02P1-08; 0801612300
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleAplicación DASHBOARD como una herramienta de gestión para la enseñanza y aprendizaje de los docentes
dc.title.alternativeAplicación DASHBOARD como una herramienta de gestión para la enseñanza y aprendizaje de los docentes
dc.typeThesis
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