La realidad virtual como herramienta educativa: experiencias y perspectivas

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dc.contributor.authorCarrión Angulo, Mireya Zulamith
dc.contributor.authorJiménez Guzmán, Marjorie Belén
dc.contributor.authorTisalema Sisa, Miguel Ángel
dc.contributor.authorRumbaut Rangel, Dayron
dc.date.accessioned2024-12-13T21:16:44Z
dc.date.available2024-12-13T21:16:44Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionhttps://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/7172/pdf
dc.description.abstractEl propósito principal de la presente investigación es explorar las experiencias y perspectivas relacionadas con la integración de la realidad virtual como una herramienta educativa. El enfoque metodológico adoptado se basa en una revisión bibliográfica de naturaleza no experimental, con un diseño de carácter descriptivo-documental. Para la recopilación y análisis de la información, se aplicó la técnica de análisis de contenido, utilizando como fuente de referencia revistas académicas indexadas en bases de datos ampliamente reconocidas, como Scopus, WOS, Scielo y Latindex 2.0. En un contexto en el que el uso de recursos tecnológicos en la educación se presenta como una tendencia en crecimiento, la realidad virtual emerge como una herramienta que ha demostrado tener un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes. Este hallazgo resalta la importancia de considerar la implementación de la realidad virtual en el sistema educativo ecuatoriano. Sin embargo, es vital tener en cuenta que este proceso conlleva inversiones sustanciales y la necesidad de adecuar los espacios académicos para permitir un aprendizaje más profundo y alineado con las tendencias contemporáneas en educación. En resumen, la investigación destaca el potencial de la realidad virtual para enriquecer el conocimiento escolar y su coherencia con las actuales perspectivas en la educación.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationRealidad virtual educativa; Innovación pedagógica; Experiencias de aprendizaje; Tecnología en el aula; Perspectivas educativas.
dc.identifier.issn2550-682X
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/424
dc.language.isoes
dc.publisherPolo del conocimiento
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-02P1-15; 1204792426
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa realidad virtual como herramienta educativa: experiencias y perspectivas
dc.title.alternativeVirtual reality as an educational tool: experiences and perspectives
dc.typeArticle
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