Aplicación del simulador Electude para el aprendizaje significativo en el Bachillerato Técnico figura profesional Electromecánica Automotriz
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Date
2024-06-18
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Dominio de las Ciencias
Abstract
La educación actual afronta múltiples retos. Uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la sociedad de la información. Internet, ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Su utilización con fines educativos es un campo abierto a la reflexión y a la investigación. La presente investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo bibliográfica documental. Ya que es un proceso sistematizado de recolección, selección, evaluación y análisis de la información, que se ha obtenido mediante medios electrónicos en diferentes repositorios y buscadores tales como Google Académico, Science Direct, Pubmed, entre otros, empleando para ellos los diferentes operadores booleanos y que servirán de fuente documental, para el tema antes planteado. La aplicación del simulador Electude en el bachillerato técnico de electromecánica automotriz representa un avance significativo en la enseñanza y el aprendizaje de habilidades prácticas en este campo. Este enfoque innovador ofrece a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos teóricos y prácticos de manera interactiva y realista, sin necesidad de acceder a un taller o vehículo real en todo momento.
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URL: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3893
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Citation
Vera Indio, R. A., Aldaz Borja, A. B., & Maliza Cruz, W. I. (2024). Aplicación del simulador Electude para el aprendizaje significativo en el Bachillerato Técnico figura profesional de electromecánica automotriz. Dominio De Las Ciencias, 10(2), 1552–1567. https://doi.org/10.23857/dc.v10i2.3893