Implementación de Recursos Digitales y su Incidencia en el Rendimiento Académico en Matemáticas de Octavo Grado

Simple item page
dc.contributor.authorPazmiño Cantos, Luis Enrique
dc.contributor.authorLoachamin Quinga, Luis Samuel
dc.contributor.authorMesa Vázquez, Jorge
dc.contributor.authorRobinson Aguirre, Julia Orlenda
dc.date.accessioned2025-11-13T17:36:50Z
dc.date.available2025-11-13T17:36:50Z
dc.date.issued2025-08-13
dc.descriptionURL: https://www.593dp.com/index.php/593_Digital_Publisher/article/view/3384/2746
dc.description.abstractEn el estudio indagó sobre el vínculo existente entre la implementación de los recursos digitales y su incidencia en el desempeño evaluado en matemáticas de Octavo grado. En la Institución Educativa se ha evidenciado un bajo conocimiento en la asignatura de matemáticas. Por medio de un enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental, cuya muestra de investigación fueron 40 estudiantes de octavo grado paralelo “D” y 22 docentes de la asignatura de las matemáticas en la Unidad Educativa “Uyumbicho”, que simultáneamente fueron implementadas y se aplicaron técnicas como la observación, encuestas y un pretest - postest respectivamente con la finalidad de analizar impacto de los recursos virtuales aplicados en clase de las destrezas de la asignatura. Los resultados evidenciaron que el grupo estándar que obtuvo instrucción convencional sobre el alumnado no alcanzó los conocimientos esenciales mientras que el experimental mejoró significativamente al utilizar los recursos digitales. Para la elaboración de la iniciativa se implementaron 3 actividades interactivas con la incorporación tecnológica en fase de intervención. Concluyendo, que la aplicación virtual en dinámica de enseñanza – aprendizaje tienen un gran potencial para incentivar al educando en el involucramiento de las actividades propuestas en clase.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationPazmiño-Cantos, L., Loachamin-Quinga, L., Mesa-Vázquez, J., & Robinson-Aguirre, J. (2025). Implementación de Recursos Digitales y su Incidencia en el Rendimiento Académico en Matemáticas de Octavo Grado. 593 Digital Publisher CEIT, 10(4), 864-878. https://doi.org/10.33386/593dp.2025.4.3384
dc.identifier.issn2588-0705
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1909
dc.language.isoes
dc.publisher593 DIGITAL PUBLISHER
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-03P3-43; 1712222056
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleImplementación de Recursos Digitales y su Incidencia en el Rendimiento Académico en Matemáticas de Octavo Grado
dc.title.alternativeImplementation of Digital Resources and Their Impact on Academic Performance in Eighth Grade Mathematics
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
3384-Artículo-26259-1-10-20250813.pdf
Size:
433.72 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos