La gestión educativa en el seguimiento de la evaluación del desempeño profesional docente y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje
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Date
2024-09-12
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Publisher
Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
Abstract
El problema evidenciado en la investigación es la falta de seguimiento de los resultados a la evaluación de desempeño profesional docente, debido a que no se da la retroalimentación respectiva después de las visitas áulicas, como propósito se estableció determinar la influencia de la gestión educativa en el seguimiento de las evaluaciones de desempeño así como del proceso de enseñanza y aprendizaje, esta indagación tuvo lugar en la escuela fiscal Carlomagno Andrade Paredes en la ciudad de Guayaquil en la zona 8, distrito 6, situado en el Km. 8½ Vía a Daule Coop. Carlomagno Andrade. Se utilizó una investigación cualitativa con método inductivo, además de métodos empíricos como encuestas, entrevista, y la matriz de implementación de estándares de calidad realizada en la institución educativa. Entre los resultados más importantes, se destaca que existen estándares por cumplir o que están en proceso en la institución, así como mejorar ciertos aspectos relacionados a la evaluación de desempeño docente, que no se realizan o no se llevan a cabo durante dicho proceso. La propuesta es un manual de procedimientos el cual tiene como objetivo detallar los pasos a seguir en el proceso de seguimiento de las evaluaciones de desempeño en contribución al desarrollo institucional y del personal educativo. Además de dar dirección en dicho proceso, tiene como función en que la institución educativa alcance y cumpla con los parámetros establecidos por el sistema educativo. Como conclusión se resalta que un respectivo seguimiento puede contribuir a mejorar y dar con el cumplimiento de estándares en una institución educativa, la mejora de la practica educativa de los docentes y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Cruz Arce, S. J., & Veloz Choez, E. J. (2024). La gestión educativa en el seguimiento de la evaluación del desempeño profesional docente y su influencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje . Universidad Bolivariana del Ecuador.