Microorganismos eficientes en la producción de humus y la importancia en la formación práctica integral en estudiantes de bachillerato técnico

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dc.contributor.authorJaramillo Pinta,Lila Isabel
dc.date.accessioned2025-05-27T16:52:59Z
dc.date.available2025-05-27T16:52:59Z
dc.date.issued2023-12-28
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo centró sus esfuerzos en identificar las bondades del humus con microorganismos eficientes, como una alternativa para mejorar la estructura del suelo a la vez promover en los estudiantes experiencias positivas, encaminadas a potencializar la productividad del sector agropecuario. La investigación de campo fue desarrollada en la provincia de Loja, cantón Celica, parroquia San Juan de Pózul, en el colegio de bachillerato Tnte. Maximiliano Rodríguez Loaiza, con estudiantes y docentes de bachillerato técnico, cuyo objetivo general es contribuir al proceso de enseñanza – aprendizaje, mediante la implementación de técnicas innovadoras de producción que potencien el aprendizaje teórico práctico, a fin de sensibilizar en alternativas de producción y formación; considerando que en la actualidad no se desarrollan prácticas innovadoras e integrales, existe escasa articulación de contenidos de asignaturas del tronco común con los módulos formativos, y los espacios de aprendizaje no cumplen con las condiciones educativas; para ello se aplicó una encuesta a 22 estudiantes y 10 docentes de bachillerato técnico. La investigación permitió identificar que no se desarrollan actividades innovadoras e integrales, y cuando hacen alguna práctica es de carácter repetitivo, generando desinterés, desmotivación y bajo involucramiento, y en otros módulos sólo trabajan clases teóricas, debido a que carecen de espacios e infraestructura educativa. En base a ello se plantea producir humus con microorganismos eficientes, como una alternativa de carácter innovadora, educativa y productiva, que le permita al estudiante investigar y articular el desarrollo de cada actividad con los contenidos de otras asignaturas y por ende aprovechar el aprendizaje para adquirir y fortalecer el logro de competencias técnicas. Finalmente se indica que la producción de humus es una actividad didáctica de fácil ejecución; por lo que, la investigación alcanza relevancia al considerar la adición de microorganismos eficientes y la formación integral, acciones que se desarrollan durante el proceso productivo, con la finalidad de involucrar al estudiante y por ende fortalecer la esencia educativa productiva de las clases prácticas, y así aprovechar los espacios de aprendizaje, con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje, la formación técnica y el logro de competencias.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationJaramillo Pinta, L. I. (2023). Microorganismos eficientes en la producción de humus y la importancia en la formación práctica integral en estudiantes de bachillerato técnico. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other631.875
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1050
dc.language.isoes
dc.publisherTatiana Campoverde; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-03P3-05; 1104639842
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleMicroorganismos eficientes en la producción de humus y la importancia en la formación práctica integral en estudiantes de bachillerato técnico
dc.title.alternativeMicroorganisms efficient in humus production and their importance in comprehensive practical training for technical high school students
dc.typeThesis
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