Diseño de un entorno virtual de aprendizaje en Google Classroom para el desarrollo de habilidades científicas de Química en estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado.

Simple item page
dc.contributor.authorEspinoza Cabrera, Edgar Esteban
dc.date.accessioned2025-12-10T21:29:54Z
dc.date.available2025-12-10T21:29:54Z
dc.date.issued2025-06-24
dc.description.abstractLa integración de metodologías activas en un entorno virtual de aprendizaje constituye una estrategia innovadora para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química, promoviendo el desarrollo de habilidades científicas fundamentales, como la observación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de datos y elaboración de conclusiones. La investigación surge ante la necesidad de diseñar un entorno virtual en Google Classroom, basado en el modelo ADDIE, con el propósito de facilitar el desarrollo de estas capacidades, esenciales para la realización de prácticas de laboratorio en estudiantes de Primero de Bachillerato. El estudio adopta un enfoque mixto, combinando trabajo de campo y un diseño de corte transversal, con un alcance exploratorio-descriptivo. Para evaluar el nivel de desarrollo de habilidades científicas, se implementó una observación participante durante una práctica de laboratorio, complementada con el análisis de los informes prácticos elaborados por los estudiantes. Además, se aplicó una encuesta para explorar el uso y la percepción de herramientas educativas digitales. La muestra, de tipo censal, estuvo conformada por los 29 estudiantes que integran la totalidad de la población. Como resultado, se diseñó y creó un entorno virtual de aprendizaje en Google Classroom con el modelo ADDIE, enfocado en el fortalecimiento de habilidades científicas. Su diseño y desarrollo han sido validados teóricamente por expertos, consolidándose como una propuesta fundamentada con el potencial de fortalecer la formación práctica en el área de Química y con miras a su implementación futura.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationEspinoza Cabrera, E. E. (2025). Diseño de un entorno virtual de aprendizaje en Google Classroom para el desarrollo de habilidades científicas de Química en estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other540.071
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2337
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-01P4-34; 0301758876
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleDiseño de un entorno virtual de aprendizaje en Google Classroom para el desarrollo de habilidades científicas de Química en estudiantes de primer año de Bachillerato General Unificado.
dc.title.alternativeDesign of a virtual learning environment in Google Classroom for the development of scientific skills in Chemistry in first-year students of the Unified General Baccalaureate.
dc.typeThesis
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Design of a virtual learning environment in Google Classroom.pdf
Size:
646.35 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Tesis