Objeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades del pensamiento computacional

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dc.contributor.authorBuri Orosco, Elian Andres
dc.contributor.authorBudiño Moncayo, Nory Eida
dc.date.accessioned2026-01-10T16:58:17Z
dc.date.available2026-01-10T16:58:17Z
dc.date.issued2025-03-11
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo central la creación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) para la formación de las habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes de segundo de Bachillerato General Unificado. Tiene como base problemática la falta de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes y la escasez de material educativo para desarrollar estas competencias dentro del proceso de enseñanza. Para llevar a cabo este análisis exploratorio – descriptivo, de tipo cualitativo. Además, contó con la participación de 36 estudiantes, para el cumplimiento del primer objetivo específico se realizó la fundamentación teórica donde se determinó las siguientes habilidades esenciales del Pensamiento Computacional que son importante para el estudiantado como: descomposición, reconocimiento de patrones, abstracción, algoritmos y evaluación. El test realizado a la muestra de estudiantes, demostraron que poseen habilidades sólidas en pensamiento computacional, evidenciadas por su familiaridad con conceptos clave y el uso efectivo de herramientas digitales. La mayoría de ellos aplican estrategias analíticas en la resolución de problema. Este análisis indica que se encuentran en un nivel intermedio en el desarrollo de sus competencias. Además, se llevó a cabo una planificación cuidadosa de las actividades conectadas y desconectadas del OVA, orientada a potenciar las habilidades de pensamiento computacional. Este diseño tecno-pedagógico se estructuró en tres niveles: básico, intermedio y avanzado, adicionalmente se establecieron las herramientas de autor que se usaron para la elaboración del OVA como Canva, ExeLearning y Lumi. Finalmente, se creó el OVA titulado “Pensamiento computacional para 2do BGU”, el mismo que tiene la validación de expertos en innovación educativa con formación de cuarto nivel académico, quienes confirmaron que cumple con la mayoría de los criterios necesarios para su aplicación en el aula. Además, se destacó su importancia para la innovación educativa en la Unidad Educativa Fiscomisional Santa Juana de Arco "La Salle" durante el periodo 2023-2024.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationBuri Orosco, E. A., & Budiño Moncayo, N. E. (2025). Objeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades del pensamiento computacional. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2639
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P2-20; 0916782618
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleObjeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades del pensamiento computacional
dc.title.alternativeObjeto virtual de aprendizaje para el desarrollo de las habilidades del pensamiento computacional
dc.typeThesis
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