La eficacia de las plataformas de aprendizaje adaptativo en la educación secundaria del Colegio Comandante Antonio José de Sucre

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dc.contributor.authorGonzález Cabrera,Pedro Adriano
dc.contributor.authorMendoza Agusto, Anthony Iván
dc.contributor.authorVelastegui López, Efraín
dc.contributor.authorTapia Bastidas, Tatiana
dc.date.accessioned2025-09-04T19:36:43Z
dc.date.available2025-09-04T19:36:43Z
dc.date.issued2025-06-27
dc.descriptionURL: https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/385/315
dc.description.abstractLas aplicaciones digitales educativas han adquirido un gran protagonismo en los últimos años y las Unidades Educativas no pueden permanecer al margen. Así mismo las pantallas táctiles, como el smartphone y la tableta, son cada vez más habituales en el entorno familiar, escolar y laboral. Por ello, el objetivo de este estudio fue identificar los beneficios que presentan las aplicaciones digitales para facilitar el aprendizaje y a la vez mejorar el rendimiento académico al alumnado de educación secundaria. Esta investigación se realizó en la Unidad Educativa Particular Comandante Antonio José de Sucre, mediante un estudio de cohorte con estudiantes de último año de educación secundaria. Se evaluó el uso de una aplicación digital para el estudio de la materia de anatomía humana, comparando los resultados con un grupo control que empleó métodos convencionales. Se obtuvo resultados que demuestran que el uso de plataformas digitales mejoró el rendimiento académico en un 15.3%, en comparación con los métodos convencionales, con un nivel de aceptación del 100% por parte de los estudiantes al uso de aplicaciones digitales en su formación académica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationLa eficacia de las plataformas de aprendizaje adaptativo en la educación secundaria del Colegio Comandante Antonio José de Sucre. (2025). Identidad Bolivariana, 9, 70-83. https://doi.org/10.37611/IB9ol%p
dc.identifier.issn2550-6749
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1494
dc.language.isoes
dc.publisherIdentidas Bolivariana
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-01P5-35; 0911842458
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa eficacia de las plataformas de aprendizaje adaptativo en la educación secundaria del Colegio Comandante Antonio José de Sucre
dc.title.alternativeThe effectiveness of adaptive learning platforms in secondary education at Comandante Antonio José de Sucre High School
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