Metodología de seguimiento a graduados para fortalecer la calidad educativa en el Instituto Tecnológico Bolivariano
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Date
2026-01-01
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Publisher
Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas
Abstract
El seguimiento a graduados se ha consolidado como una estrategia clave para garantizar la calidad y pertinencia de la educación superior en contextos dinámicos y globalizados. El objetivo general de esta investigación fue diseñar y validar una metodología integral para el Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología que articule enfoques cuantitativos y cualitativos, sustentada en normativas nacionales e internacionales vigentes entre 2020 y 2025, e incorporando tecnologías innovadoras como inteligencia artificial y análisis de datos. Los resultados evidencian que, aunque el sistema de seguimiento del ITB se encuentra institucionalizado, persisten limitaciones vinculadas con la integración de información, infraestructura tecnológica y capacitación del personal. La metodología propuesta permite superar estas brechas, fortaleciendo la actualización curricular, mejorando la empleabilidad y posicionando a la institución como referente en la gestión educativa basada en evidencia.
Description
URL: https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/1072/1002
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
Citation
Caicedo-Rodríguez, Y. R., & Guzmán-Hernández, R. . (2026). Metodología de seguimiento a graduados para fortalecer la calidad educativa en el Instituto Tecnológico Bolivariano. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 9(1), 201-210. https://doi.org/10.62452/7kyvr560