Estrategias pedagógicas basadas en gamificación para optimizar recursos tecnológicos y competencias ofimáticas para los estudiantes

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dc.contributor.authorAlvarez Espinales, Darwin Manuel
dc.contributor.authorRumbaut Rangel, Dayron
dc.date.accessioned2025-09-18T15:39:11Z
dc.date.available2025-09-18T15:39:11Z
dc.date.issued2025-04-11
dc.descriptionhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10287413
dc.description.abstractEsta investigación tiene como objetivo analizar el impacto de estrategias pedagógicas innovadoras para el desarrollo de competencias digitales en el bachillerato técnico en informática, dentro del contexto de un colegio fiscal ecuatoriano. El estudio en base a una educación técnica, parte de la necesidad de superar prácticas tradicionales, integrar herramientas tecnológicas actuales y fomentar la aplicación práctica de conocimientos informáticos. A través de una propuesta metodológica que incorpora métodos activos como el Flipped Classroom, el Aprendizaje Basado en Proyectos y principalmente en la gamificación con el fin de adaptarse a las necesidades actuales. Con esto se busca potenciar el aprendizaje y la autonomía estudiantil. Se espera que esta intervención favorezca el cierre de brechas en habilidades digitales, fortalezca el vínculo entre teoría y práctica, y promueva una enseñanza contextualizada y sostenible, consiguiendo una innovación educativa. La presente propuesta ofrece una alternativa viable ante las limitaciones estructurales del sistema educativo público, al tiempo que promueve una transformación didáctica orientada a los desafíos del siglo XXI.
dc.description.sponsorshipUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR
dc.identifier.citationÁlvarez-Espinales, D., & Rumbaut-Rangel, D., (2025). Estrategias pedagógicas basadas en gamificación para optimizar recursos tecnológicos y competencias ofimáticas para los estudiantes. 593 Digital Publisher CEIT, 10(3), 636-649, https://doi.org/10.33386/593dp.2025.3.3177
dc.identifier.issn2588-0705
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1613
dc.language.isoes
dc.publisher593 Digital Publisher CEIT
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A24-01P4-31; 0918890229
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategias pedagógicas basadas en gamificación para optimizar recursos tecnológicos y competencias ofimáticas para los estudiantes
dc.title.alternativeGamification-based teaching strategies to optimize technological resources and office skills for students
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Gamification-based teaching strategies to optimize technological resources and office skills for students1 ORCID httpsorcid.org0009-0000-5272-5095. Estudiante de la maestría en pedagogía formación técnico y profesional.pdf
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