Diseño de recursos educativos didácticos mediante CANVA para la asignatura de lengua y literatura en la unidad educativa Salinas

Abstract
La investigación titulada "Diseño de recursos educativos didácticos mediante Canva para la asignatura de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Salinas" se centra en la implementación de herramientas tecnológicas para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje. Ante las dificultades surgidas por la pandemia de COVID-19 y la transición a la educación virtual, se identificó la necesidad de innovar en la enseñanza de Lengua y Literatura, utilizando recursos interactivos y dinámicos que aumenten la motivación y comprensión de los estudiantes. El objetivo general de este estudio es implementar una propuesta de diseño de recursos didácticos utilizando Canva, enfocados en mejorar las prácticas pedagógicas y el rendimiento académico en Lengua y Literatura. La metodología utilizada es de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, recolectando datos mediante encuestas y observaciones en una muestra compuesta por 30 estudiantes de primer año de Bachillerato Intensivo. Se emplearon métodos de análisissíntesis, inducción-deducción y la revisión de literatura, complementados con herramientas estadísticas para la interpretación de los datos. Los resultados obtenidos indicaron que el uso de Canva como herramienta educativa tiene un impacto positivo en la motivación y el aprendizaje autónomo de los estudiantes, facilitando la comprensión de temas complejos y promoviendo la creatividad. Se concluye que la integración de tecnologías digitales en el aula es esencial para modernizar la educación y preparar a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, TECHNOLOGY
Citation
Peñaloza Figueroa, C. G., & Bazan Jose, M. A. (2024). Diseño de recursos educativos didácticos mediante CANVA para la asignatura de lengua y literatura en la unidad educativa Salinas. Universidad Bolivariana del Ecuador.
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