Compendio de métodos participativos para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en el bachillerato técnico, especialización en contabilidad

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dc.contributor.authorSaldarriaga Rosado, María Gabriela
dc.contributor.authorGarcía Hevia, Segress
dc.contributor.authorGonzález Domínguez, Nancy Yolanda
dc.date.accessioned2025-02-17T19:55:21Z
dc.date.available2025-02-17T19:55:21Z
dc.date.issued2024-11-03
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1939
dc.description.abstractEste trabajo abordó la relevancia de las metodologías participativas en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje como esenciales para la educación contemporánea ya que contribuyen de forma significativa a un aprendizaje más profundo a través de la participación activa del estudiante. Asimismo, se reconoció la importancia del papel del docente y de su capacitación en este sentido. Se tuvo como objetivo en esta investigación elaborar un compendio de métodos participativos para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en el Bachillerato Técnico, especialización en Contabilidad. Se presenta el paradigma emergente mixto al utilizar métodos cuantitativos y cualitativos. En conclusión, este trabajo subrayó la necesidad de una transformación de la educación en la que el estudiante sea el centro del proceso. Las metodologías participativas son esenciales para lograr este objetivo, debido a que promueven este tipo de enseñanza activa, significativa y colaborativa.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationSaldarriaga-Rosado, M. G., García-Hevia, S., & González-Domínguez, N. Y. (2024). Compendio de métodos participativos para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en el bachillerato técnico, especialización en contabilidad. MQRInvestigar, 8(4), 2959–2977. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.2959-2977
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/820
dc.language.isoes
dc.publisherMQRInvestigar
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A23-03P1-16; 0927915439
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleCompendio de métodos participativos para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en el bachillerato técnico, especialización en contabilidad
dc.title.alternativeCompendium of participatory methods for strengthening the teaching learning process in the technical bachelor's degree, specialization in accounting
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