Taller de capacitación docente para el uso de recursos didácticos digitales en la plataforma Magic School

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dc.contributor.authorChacón Molina, Hugo Hernán
dc.contributor.authorSimancas Malla, Flor María
dc.contributor.authorMaliza Muñoz, Washington Fernando
dc.contributor.authorTapia Bastidas, Tatiana
dc.date.accessioned2025-09-14T14:15:31Z
dc.date.available2025-09-14T14:15:31Z
dc.date.issued2024-12-31
dc.descriptionURL: https://revistacodigocientifico.itslosandes.net/index.php/1/article/view/603/1353
dc.description.abstractLa inteligencia artificial (IA) ha transformado la educación al ofrecer herramientas innovadoras que optimizan la enseñanza y mejoran el aprendizaje. En el ámbito docente, la IA permite personalizar estrategias pedagógicas, automatizar tareas administrativas y fomentar un acceso inclusivo a recursos educativos. La plataforma Magic School destaca al integrar funcionalidades que fortalecen competencias digitales docentes y promueven un aprendizaje interactivo y personalizado. Este estudio aborda la implementación de un taller de capacitación docente en Magic School en la Unidad Educativa "Digna Beatriz Cerda Neto", cuyo propósito es analizar su impacto en el uso de recursos digitales. La metodología combina los enfoques cualitativo y cuantitativo, utilizando encuestas y análisis estadísticos para evaluar resultados. El taller propuesto incluye módulos prácticos sobre inteligencia artificial, diseño de lecciones, gestión educativa y análisis de datos. Tras su implementación, se logró un incremento del 55% en el uso de herramientas digitales, comprobado mediante pruebas estadísticas como Chi cuadrado. Los hallazgos resaltan la relevancia de la capacitación continua y el uso ético de la tecnología para superar desafíos pedagógicos, optimizando prácticas docentes y promoviendo la innovación educativa en contextos tecnológicos del siglo XXI.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationChacón Molina, H. H., Simancas Malla, F. M., Maliza Muñoz, W. F., & Tapia Bastidas, T. (2024). Taller de capacitación docente para el uso de recursos didácticos digitales en la plataforma Magic School. Código Científico Revista De Investigación, 5(2), 1636–1662. https://doi.org/10.55813/gaea/ccri/v5/n2/603
dc.identifier.issn2806-5697
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1556
dc.language.isoes
dc.publisherRevista De Investigacion Codigo Cientifico
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P5-40; 0503224792
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleTaller de capacitación docente para el uso de recursos didácticos digitales en la plataforma Magic School
dc.title.alternativeTeacher training workshop for the use of digital didactic resources in the Magic School platform
dc.typeArticle
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