Estrategia Metodológica con una Concepción en Analítica del Aprendizaje Mediada por Educaplay para la Asignatura Inglés

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creativework.keywordsLearning Analytics
creativework.keywordsMethodological Strategy
creativework.keywordsEducaplay, English Teaching
dc.contributor.authorÁlava Laínez, Olimpo Alberto
dc.contributor.authorVargas Guevara,Génesis Solange
dc.contributor.authorLópez Fernández,Raúl
dc.contributor.authorQuiroz Valdez,Jessica María
dc.date.accessioned2026-08-15T17:14:04Z
dc.date.available2026-08-15T17:14:04Z
dc.date.issued2026-05-09
dc.descriptionVol. 10 (2026)
dc.description.abstractEste estudio tuvo como objetivo elaborar una estrategia metodológica con enfoque en analítica del aprendizaje mediada por Educaplay para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Inglés. Se empleó una metodología cualitativa, utilizando métodos empíricos como diagnóstico inicial, criterio de expertos (n = 10) y el Ábaco de Régnier para el análisis de valoraciones. Los resultados mostraron que el 89 % de las dimensiones evaluadas (62 de 70) fueron valoradas positivamente, destacando la pertinencia de la propuesta. No obstante, se identificaron áreas de mejora en la misión, acciones y recursos, relacionadas con claridad, alineación y adecuación. Tras la retroalimentación, se realizaron ajustes que fortalecieron la coherencia interna y funcionalidad de la estrategia. En conclusión, la integración de analítica del aprendizaje con recursos digitales como Educaplay, validada por expertos, constituye una vía viable y eficaz para enriquecer los procesos pedagógicos, siempre que se garantice claridad conceptual y alineación curricular.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationEstrategia Metodológica con una Concepción en Analítica del Aprendizaje Mediada por Educaplay para la Asignatura Inglés. (2026). Identidad Bolivariana, 10, 94-105. https://doi.org/10.37611/IB10ol94-105
dc.identifier.doidoi.org/10.37611/IB10ol94-105
dc.identifier.issn2550-6749
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3951
dc.language.isoes
dc.publisherIdentidas Bolivariana
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-05P2-52; 1202149868
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategia Metodológica con una Concepción en Analítica del Aprendizaje Mediada por Educaplay para la Asignatura Inglés
dc.title.alternativeMethodological Strategy With A Conception in Learning Analytics Mediated by Educaplay for the Subject English
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