Influencia de recursos audiovisuales en la formación de profesionales de mecánica automotriz: Un estudio en equipos de control y monitoreo

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dc.contributor.authorDelgado Chaumana, Jaime Diego
dc.contributor.authorSangovalin Chiluisa, Jhonatan Alexander
dc.date.accessioned2025-06-02T16:57:04Z
dc.date.available2025-06-02T16:57:04Z
dc.date.issued2024-06-09
dc.description.abstractEl trabajo investigativo presente expone los aspectos más relevantes de la influencia de los recursos audiovisuales, examinando su importancia para todos los participantes en la educación que buscan promoverla en el proceso de aprendizaje. Esto lleva a la actualización o creación de nuevas estrategias para mejorar continuamente la formación profesional de los técnicos. Los estudios realizados en este proceso investigativo se convierten en una herramienta esencial para analizar los recursos que deben ser modificados o fortalecidos en las herramientas utilizadas como material complementario. Por lo tanto, se plantea la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo afecta el uso de recursos audiovisuales en la educación técnica en la figura profesional de la mecánica automotriz? Para abordar esta pregunta, se establece el objetivo de proponer una estrategia metodológica para la creación e implementación de recursos audiovisuales de fácil acceso para los estudiantes. En el desarrollo de esta investigación, se analizó la incidencia de la aplicación de diferentes métodos, técnicas e instrumentos de investigación para comprender la situación actual de la influencia de los recursos audiovisuales. Esto permitió respaldar con datos numéricos la relevancia de la propuesta, que consta de seis fases en el proceso de implementación de recursos audiovisuales. La metodología aplicada es descriptiva-explicativa con un enfoque cuantitativo y cualitativo, adoptando la postura de varios autores sobre los métodos más adecuados para la investigación. Como resultado de la investigación, se determina que los docentes necesitan capacitación sobre la elaboración de recursos audiovisuales, en cuanto a los resultados por parte de los estudiantes se precisa incluir material de una fuente confiable para poder ser empleada como material de apoyo, es necesario seguir generando material adecuado para las diferentes asignaturas de la carrera de mecánica automotriz.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationDelgado Chaumana, J. D., & Sangovalin Chiluisa, J. A. (2024). Influencia de recursos audiovisuales en la formación de profesionales de Mecánica Automotriz: Un estudio en Equipos de Control y Monitoreo. Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other629.289
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1060
dc.language.isoes
dc.publisherTatiana Campoverde ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A23-01P2-09; 1721598355
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleInfluencia de recursos audiovisuales en la formación de profesionales de mecánica automotriz: Un estudio en equipos de control y monitoreo
dc.title.alternativeInfluence of audiovisual resources on the training of automotive mechanics professionals: A study on control and monitoring equipment
dc.typeThesis
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