Impacto de las herramientas digitales en la gestión educativa y proceso de formación profesional docente

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dc.contributor.authorJácome Ordoñez, Paola Isabel
dc.contributor.authorVillarreal Enríquez, Mónica Patricia
dc.contributor.authorHumanante Cabrera. Carlos Roberto
dc.contributor.authorCastillo Montufar, Cesar Ricardo
dc.date.accessioned2025-09-13T17:38:10Z
dc.date.available2025-09-13T17:38:10Z
dc.date.issued2025-05-07
dc.descriptionURL: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4389/8778
dc.description.abstractLa interrelación entre las herramientas digitales, la gestión educativa y la formación profesional docente es evidente. La implementación de tecnologías en el ámbito educativo requiere una gestión clara y efectiva que asegure su correcta utilización y continuidad. El objetivo de la presente investigación se centró en establecer el impacto de las herramientas digitales en la gestión educativa y en el proceso de formación profesional docente de la Unidad Educativa Vicente Fierro – Tulcán. La investigación posee un diseño no experimental y transversal, observando la relación entre el uso de herramientas digitales y el desempeño docente. La población de estudio está compuesta por los 99 docentes de la Unidad Educativa Vicente Fierro – Tulcán, utilizando los parámetros establecidos para el cálculo del tamaño de la muestra, se determina que la muestra se calculará en 79 docentes, los instrumentos aplicados corresponden a la encuesta y entrevistas semi-estructuradas al rector y vicerrector de la institución. La relación entre el uso de herramientas digitales y la gestión educativa, así como el proceso de formación profesional docente, puso de manifiesto que ambos aspectos están interconectados. El diseño del programa de integración efectiva de herramientas digitales se presenta como una solución crucial para abordar las limitaciones identificadas en la evaluación, análisis y reconocimiento previos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationVillarreal Enríquez, M. P., Jácome Ordoñez, P. I., Humanante Cabrera, C. R., & Castillo Montufar, C. R. (2025). Impacto de las herramientas digitales en la gestión educativa y proceso de formación profesional docente. Dominio De Las Ciencias, 11(2), 1357–1377. https://doi.org/10.23857/dc.v11i2.4389
dc.identifier.issn2477-8818
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1542
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Cientifica Dominio De Las Ciencias
dc.relation.ispartofseriesPM-GE-A24-02P1-09; 0922122411
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleImpacto de las herramientas digitales en la gestión educativa y proceso de formación profesional docente
dc.title.alternativeImpact of digital tools on educational management and teacher training processes
dc.typeArticle
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