La Tecnología del aprendizaje y del conocimiento (TAC) en ambientes virtuales de aprendizaje de matemáticas en el bachillerato técnico

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dc.contributor.authorParedes Díaz, Doménica Fiorella
dc.contributor.authorCadena Valero, José Luis
dc.contributor.authorJácome López, Glenda
dc.contributor.authorReigosa Lara, Alejandro
dc.date.accessioned2025-01-21T18:11:27Z
dc.date.available2025-01-21T18:11:27Z
dc.date.issued2024-08-29
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1680/5326
dc.description.abstractEl uso de Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento (TAC) se ha vuelto cada vez más importante en la educación. Este estudio utiliza un enfoque cualitativo que integra tanto métodos teóricos como empíricos para evaluar su eficacia. Los métodos teóricos incluyen histórico-lógico, análisis-síntesis e inductivo-deductivo. En cuanto a los datos recopilados por vía empírica, se utilizó una encuesta con cuestionarios específicos sobre las percepciones del uso TAC en la enseñanza matemática ofrecida dentro del nivel de bachillerato técnico impartido bajo Unidad Educativa Barreiro. Los resultados muestran que las TAC son beneficiosas ya que los docentes perciben que el uso de ciertas herramientas favorece la enseñanza de matemáticas; sin embargo, los docentes enfrentan dificultades para adaptar los contenidos a las diversas plataformas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationParedes--Díaz, D. F., Cadena-Valero, J. L., Jácome-López, G., & Reigosa-Lara, A. (2024). La Tecnología del aprendizaje y del conocimiento (TAC) en ambientes virtuales de aprendizaje de matemáticas en el bachillerato técnico. MQRInvestigar, 8(3), 4306–4328. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.3.2024.4306-4328
dc.identifier.issn2588–0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/592
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Multidisciplinaria Arbitrada de Investigación Científica
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A23-03P3-18; 1311063315
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa Tecnología del aprendizaje y del conocimiento (TAC) en ambientes virtuales de aprendizaje de matemáticas en el bachillerato técnico
dc.title.alternativeThe Technology of Learning and Knowledge (TAC) in virtual mathematics learning environments in the technical baccalaureate
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