Brecha digital: estudio comparado mediado por la analítica del aprendizaje en la educación rural de Ecuador

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dc.contributor.authorMacías Piloso, Lidia Elizabeth
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.contributor.authorTapia Bastida, Tatiana Yeobanka
dc.date.accessioned2025-11-10T16:15:11Z
dc.date.available2025-11-10T16:15:11Z
dc.date.issued2025-09-25
dc.descriptionURL: https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/645/1630
dc.description.abstractIntroducción: la brecha digital en la educación rural ecuatoriana representa un desafío persistente y limita el acceso equitativo al aprendizaje. Objetivos: este estudio tiene como objetivo comparar el uso de la metodología tradicional versus la integración de recursos didácticos digitales, mediado por la analítica del aprendizaje, para contribuir a reducir dicha brecha. Metodología: se empleó una metodología cuantitativa, aplicando pruebas de destrezas en dos grupos: control (metodología tradicional) y experimental (intervención digital). Resultados: los resultados demuestran que el grupo experimental obtuvo medias significativamente superiores en ambas destrezas evaluadas (M=7.54 y M=8.54 para el GE, frente a M=5.90 y M=6.90 en el GC), hallándose diferencias estadísticamente significativas entre los grupos (p<.001). Conclusiones: concluimos que la utilización de recursos digitales mediada por la analítica del aprendizaje tiene un impacto positivo en el desarrollo de habilidades, ayudando a reducir la brecha digital en contextos rurales. Área de Estudio General: Educación. Área de Estudio Específica: Tecnología Educativa. Tipo de Artículo: Original
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationMacías Piloso, L. E., López Fernández, R., & Tapia Bastida, T. Y. (2025). Brecha digital: estudio comparado mediado por la analítica del aprendizaje en la educación rural de Ecuador. AlfaPublicaciones, 7(3.1), 112–129. https://doi.org/10.33262/ap.v7i3.1.645
dc.identifier.issn2773-7330
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1857
dc.language.isoes
dc.publisherALFA PUBLICACIONES
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P5-40; 1309843975
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleBrecha digital: estudio comparado mediado por la analítica del aprendizaje en la educación rural de Ecuador
dc.typeArticle
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