Empleo de las TIC en el desarrollo del proceso docente del Bachillerato Técnico
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Date
2023-09-15
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Universidad y Sociedad
Abstract
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) desempeña un papel fundamental en el desarrollo del proceso docente. Estas herramientas tecnológicas ofrecen numerosas ventajas y beneficios tanto para los profesores como para los estudiantes, y han demostrado tener un impacto positivo en el aprendizaje y la enseñanza. El objetivo de este estudio es analizar el uso de las TIC por parte de los formadores en los centros de bachillerato técnico de Ecuador. Se llevó a cabo un estudio cuali-cuantitativo de tipo descriptivo y de corte transversal. Los datos se recogieron en seis establecimientos de bachillerato técnico, que incluyó la entrevista de 20 docentes y 202 estudiantes. Los estudiantes perciben que los profesores rara vez utilizan las TIC en sus actividades docentes, sin embargo, consideran que el uso de las TIC es útil, motivador y facilita la comprensión de los temas. Los profesores reconocen que esta limitación se debe a obstáculos como la falta de acceso a ciertos equipos y la necesidad de una mayor formación. A pesar de ello, los estudiantes reconocen la utilidad de las TIC en su aprendizaje y desean una mayor integración en el aula.
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URL: https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/4070/3985
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Citation
Cobeña Arguello, C. R., Cobos Córdova, I. A., & Velasteguí López, E. (2023). Empleo de las TIC en el desarrollo del proceso docente del Bachillerato Técnico. Universidad Y Sociedad, 15(5), 228–238. Recuperado a partir de https://rus.ucf.edu.cu/index.php/rus/article/view/4070