El impacto del aprendizaje en lengua y literatura mediante la integración de TEKMAN y la plataforma SuperCiber
| dc.contributor.author | Cunalema Masabanda, Doris Gisella | |
| dc.contributor.author | Pincay Parra, Alexandra Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Rodriguez Caballero, Giselle Aurelia | |
| dc.contributor.author | Tapia Coloma, Dario Alfonso | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-12T19:38:36Z | |
| dc.date.available | 2026-04-12T19:38:36Z | |
| dc.date.issued | 2025-02-14 | |
| dc.description | URL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/165/6625 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del artículo fue evaluar el impacto del aprendizaje en lengua y literatura mediante la integración de TEKMAN y la plataforma SuperCíber. La investigación adoptó un enfoque cualitativo y cuantitativo, a través de un diseño descriptivo de tipo transversal. La muestra estuvo conformada por 33 estudiantes y 1 docente del área de lengua y literatura perteneciente al 4to año de la escuela de Educación Básica “Esteban Cordero Borrero”, empleando como instrumentos una entrevista al docente y una prueba diagnóstica inicial y final a los estudiantes. Los resultados sugieren que los estudiantes presentaron dificultades en su proceso de aprendizaje durante sus clases tradicionales y posterior a la aplicación de las estrategias planteadas en la propuesta se pudo notar que el 85% de los alumnos mejoraron considerablemente sus calificaciones y sus habilidades en el área de lengua y literatura. Con base en los resultados obtenidos se pudo apreciar que la propuesta para la aplicación de las estrategias educativas de la plataforma digital SuperCiber en el área de lengua y literatura, mejoraron la comprensión lectora, el léxico, la gramática y la ortografía, así como también la capacidad de análisis y comprensión de los temas de estudio y sus habilidades interpersonales. Se pudo apreciar un ambiente con más dinamismo por parte de los estudiantes, mayor entusiasmo y motivación al momento de realizar sus actividades, esto debido a los juegos en equipo, por lo que el docente y los estudiantes se vieron interesados en seguir utilizando estas estrategias propuestas. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad Bolivariana del Ecuador | |
| dc.identifier.citation | Cunalema-Masabanda, D. G., Pincay-Parra, A. E., Rodriguez-Caballero, G. A., & Tapia-Coloma, D. A. (2025). El impacto del aprendizaje en lengua y literatura mediante la integración de TEKMAN y la plataforma SuperCiber. MQRInvestigar, 9(1), e165. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.1.2025.e165 | |
| dc.identifier.issn | 2588-0659 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3598 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | MQRInvestigar Revista Multidiciplinaria de Investigación Científica | |
| dc.relation.ispartofseries | PM-EED-B23-01P3-25; 0918755174 | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education | |
| dc.subject | TECHNOLOGY | |
| dc.title | El impacto del aprendizaje en lengua y literatura mediante la integración de TEKMAN y la plataforma SuperCiber | |
| dc.title.alternative | The impact of language and literature learning through the integration of TEKMAN and the SuperCiber platform | |
| dc.type | Article |
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