Impacto de la inteligencia artificial en la educación básica superior

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dc.contributor.authorCedeño Zambrano, Nancy Marisol
dc.contributor.authorCedeño Zambrano, Virginia Dolores
dc.contributor.authorVelastegui López, Efraín
dc.contributor.authorTapia Batidas, Tatiana
dc.date.accessioned2025-12-29T16:20:49Z
dc.date.available2025-12-29T16:20:49Z
dc.date.issued2025-06-27
dc.descriptionURL: https://mail.alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/625/1599
dc.description.abstractIntroducción: la sociedad del conocimiento requiere transformaciones urgentes en los sistemas educativos globales. Estos cambios deben estar alineados con las nuevas tecnologías y los servicios intangibles. Nos encontramos en la era de la Inteligencia Artificial (IA), que influye considerablemente en áreas como el transporte, la atención médica, los servicios financieros, las plataformas de entretenimiento, la robótica y la fabricación, entre otras. Objetivo: Analizar el impacto de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación básica superior, identificando sus beneficios, desafíos y posibles aplicaciones en el aula. Metodología: el propósito de esta investigación proyectiva con diseño bibliográfico es proponer una metodología para el uso de la IA en el ámbito educativo. Resultados: los resultados de la propuesta se dividen en varias categorías: procesos de supervisión, procesos de admisión y retención universitaria, detección temprana de problemas de conducta. Conclusiones: como conclusión principal, se determinó que la IA es una tecnología con un valor incalculable en el mercado, no solo en términos monetarios, sino también por su capacidad para optimizar procesos no comerciales, como en el sector educativo. La IA representa y continuará siendo un factor decisivo en la transformación de los paradigmas educativos tradicionales.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCedeño Zambrano, N. M., Cedeño Zambrano , V. D., Velastegui López, E., & Tapia Batidas, T. (2025). Impacto de la inteligencia artificial en la educación básica superior. AlfaPublicaciones, 7(2), 229–252. https://doi.org/10.33262/ap.v7i2.62
dc.identifier.issn2773-7330
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2529
dc.language.isoes
dc.publisherALFA PUBLICACIONES
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-01P1-31; 1313435875
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleImpacto de la inteligencia artificial en la educación básica superior
dc.title.alternativeImpact of artificial intelligence on higher basic education
dc.typeArticle
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