GESTION DE LA INNOVACION Y LA TECNOLOGÍA PARA ORIENTAR LA EDUCACION FINANCIERA A LAS FAMILIAS GUAYAQUILEÑAS

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dc.contributor.authorRojas López, Clotilde Lorena
dc.contributor.authorTorres Cedeño, Luis Fernando
dc.contributor.authorMorales Calatayud, Marianela
dc.contributor.authorChiquito Chilan, Roxana
dc.date.accessioned2024-08-25T22:22:54Z
dc.date.available2024-08-25T22:22:54Z
dc.date.issued2024-05-01
dc.descriptionURL: https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/464
dc.description.abstractEl trabajo que se presenta aborda el ámbito de la educación financiera y su necesidad, a partir de la identificación de las brechas que se presentan en la población encuestada entre familias de la ciudad de Guayaquil. Se observa una demanda significativa entre adultos jóvenes y aquellos con ingresos más bajos, indicando la urgencia de proporcionar herramientas y recursos para mejorar la gestión financiera personal. Además, la preferencia generalizada por métodos de aprendizaje interactivos, como aplicaciones y juegos, resalta la necesidad de integrar tecnología y enfoques innovadores en los programas de educación financiera para aumentar la participación y el compromiso de los participantes. La diversidad en los niveles educativos y socioeconómicos de la muestra subraya la importancia de diseñar programas que sean accesibles y adaptables a diferentes perfiles demográficos, lo que implica ofrecer una variedad de recursos y modalidades de aprendizaje para satisfacer las necesidades individuales de la población. Por último, la baja participación previa en programas de educación financiera destaca la necesidad de aumentar la conciencia y promoción de estos programas entre la población, lo que implica implementar estrategias de difusión efectivas para informar a las personas sobre la disponibilidad y beneficios de la educación financiera. En conjunto, estos hallazgos respaldan la importancia de desarrollar programas de educación financiera que sean accesibles, innovadores y adaptados a las necesidades de la población objetivo, con el fin de promover una mayor alfabetización financiera y contribuir al bienestar económico general.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationRojas-López, C. L. ., Torres-Cedeño, L. F. ., Morales-Calatayud, M., & Chiquito-Chilan, R. . (2024). Gestión de la innovación y la tecnología para orientar la educación financiera a las familias guayaquileñas. Revista Metropolitana De Ciencias Aplicadas, 7(2), 172-181. https://doi.org/10.62452/ktqam841
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/139
dc.language.isoes
dc.publisherREMCA Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
dc.relation.ispartofseriesPM-ADE-A23-01P1-01; 0914506183
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleGESTION DE LA INNOVACION Y LA TECNOLOGÍA PARA ORIENTAR LA EDUCACION FINANCIERA A LAS FAMILIAS GUAYAQUILEÑAS
dc.title.alternativeMANAGEMENT OF INNOVATION AND TECHNOLOGY TO GUIDE FINANCIAL EDUCATION FOR GUAYAQUIL FAMILIES
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