Analítica del aprendizaje utilizando como recurso didáctico las plataformas interactivas en la materia de Estudios Sociales

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dc.contributor.authorEspaña Álava, Janeth Soledad
dc.contributor.authorFigueroa Vidal, Richard Agustín
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.contributor.authorReigosa Lara, Alejandro
dc.date.accessioned2024-12-11T19:40:12Z
dc.date.available2024-12-11T19:40:12Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionhttps://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6186/15603
dc.description.abstractLas propuestas tecnológicas activan el aprendizaje e imponen cambios en la educación promoviendo una enseñanza caracterizada por la utilización de herramientas interactivas. El objetivo de la presente investigación fue aplicar una estrategia didáctica con el uso de la analítica del aprendizaje como recurso didáctico las plataformas interactivas para los cambios y transformaciones del proceso de enseñanza aprendizaje en la materia de Estudios sociales. Se ha utilizado una metodología cuantitativa, donde se argumenta los elementos según las posiciones teóricas I y las posiciones teóricas II, se aplicaron métodos del nivel empírico, teórico, y estadísticos/matemáticos. La investigación se realizó en la Unidad Educativa “Dos de Agosto” con una muestra de 25 alumnos que corresponden al décimo año de educación general básica. Los principales resultados teóricos han arrojado que la analítica del aprendizaje está asociada a la evaluación, mediante ella se desarrolla métodos de enseñanza que mejoran el aprendizaje significativo de la misma, forma queda demostrado la plataforma exelearning mejora el proceso de enseñanza aprendizaje.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationEspaña Álava, J., Figueroa Vidal, R., López Fernández, R., & Reigosa Lara, A. (2023). Analítica del aprendizaje utilizando como recurso didáctico las plataformas interactivas en la materia de Estudios Sociales. Polo del Conocimiento, 8(10), 1248-1262. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v8i10.6186
dc.identifier.issn2550-682X
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/399
dc.language.isoes
dc.publisherPolo del conocimiento
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A22-03P2-05; 1303104978
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleAnalítica del aprendizaje utilizando como recurso didáctico las plataformas interactivas en la materia de Estudios Sociales
dc.title.alternativeLearning analytics using interactive platforms in the subject of Social Studies as a teaching resource
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