Implementación de un programa de refuerzo académico mediado por TICs en la Unidad Educativa Dr. Luis Célleri Avilés para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato con notas menores a 7.

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dc.contributor.authorMeneses Bailón, Ana Gabriel
dc.contributor.authorGarcía Pérez, Lisset Aurora
dc.date.accessioned2026-03-29T20:04:12Z
dc.date.available2026-03-29T20:04:12Z
dc.date.issued2024-05-09
dc.description.abstractLa investigación se centra en el diseño e implementación de un programa de refuerzo académico mediado por TICs en la Unidad Educativa Dr. Luis Célleri Avilés, dirigido a estudiantes de bachillerato con notas menores a 7. Se aborda la problemática surgida de la falta de procesos de refuerzo académico con el aprovechamiento de las competencias digitales adquiridas por docentes durante la pandemia. Los propósitos fundamentales son establecer un programa que aproveche las TIC para mejorar el rendimiento académico, explorar teorías relacionadas con el uso de TIC en la educación y evaluar el rendimiento académico actual de los estudiantes de bachillerato. En el contexto educativo actual, se destaca la relevancia de adaptar estrategias pedagógicas a las competencias digitales, buscando superar brechas y garantizar un acceso equitativo a recursos tecnológicos. La metodología sigue un enfoque mixto, involucrando revisión teórica, análisis documental, encuestas a estudiantes, entrevistas a docentes y validación con expertos en educación y tecnología. Los resultados resaltan la demanda percibida de los estudiantes para programas de refuerzo con TIC y proporcionan recursos valiosos sobre sus preferencias y expectativas. En cuanto a las conclusiones, se destaca la importancia de integrar TIC en procesos de refuerzo y se hace énfasis en la relevancia de la capacitación docente continua. La implementación exitosa de un programa de refuerzo mediado por TIC depende de superar barreras tecnológicas y garantizar la equidad de acceso.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationGarcía Pérez, L. A., & Meneses Bailon, A. G. (2024). Implementación de un programa de refuerzo académico mediado por TICs en la Unidad Educativa Dr. Luis Célleri Avilés para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato con notas menores a 7. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3489
dc.language.isoes
dc.publisherAlvarado, E. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-01P2-12; 0926252271
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Informatics
dc.titleImplementación de un programa de refuerzo académico mediado por TICs en la Unidad Educativa Dr. Luis Célleri Avilés para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de bachillerato con notas menores a 7.
dc.typeThesis
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