Estrategia didáctica mediada por narrativas digitales y analítica del aprendizaje para apoyar la comprensión lectora

Simple item page
dc.contributor.authorFigueroa Chevez, Euclides G.
dc.contributor.authorTaco Pillajo, Nathaly Leonela
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.date.accessioned2025-12-17T17:06:56Z
dc.date.available2025-12-17T17:06:56Z
dc.date.issued2025-08-01
dc.descriptionURL: http://www.ciencias.holguin.cu/revista/article/view/406/279
dc.description.abstractLas narrativas digitales y analítica del aprendizaje son herramientas claves para apoyar la comprensión lectora en Lengua y Literatura. Se elabora una estrategia didáctica mediada por narrativas digitales y analítica del aprendizaje para apoyar la comprensión lectora en la asignatura de Lengua y Literatura. Se emplea una metodología cualitativa, con valoración experta y reajustes en función de la mejora. Los resultados muestran que la misión y los elementos estratégicos fueron ajustados para alinear la propuesta con el desarrollo de competencias lectoras críticas y la autorregulación, integrando herramientas digitales y promoviendo la reflexión metacognitiva. Los recursos pedagógicos se ampliaron y categorizados, y la implementación se planificó de forma progresiva y adaptativa, con monitoreo continuo mediante dashboards. Se concluye que la estrategia favorece el desarrollo de competencias lectoras, comunicativas y digitales, y promueve un aprendizaje activo, reflexivo y centrado en el estudiante.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationChevez, E. G. F. C. F., Pillajo, N. T., & López-Fernández, R. (2025). Estrategia didáctica mediada por narrativas digitales y analítica del aprendizaje para apoyar la comprensión lectora. Ciencias Holguín, 31(3).
dc.identifier.issn1027-2127
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2429
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Ciencias Holguín
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-03P2-42; 1206352369
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleEstrategia didáctica mediada por narrativas digitales y analítica del aprendizaje para apoyar la comprensión lectora
dc.title.alternativeTeaching strategy mediated by digital narratives and learning analytics to support reading comprehension
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
ARTICULO+FINAL+UBEEDUCACIÓN+DR+RAUL+LÓPEZ(1).pdf
Size:
334.88 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos