Adaptaciones curriculares para estudiantes con autismo en el primer año de Bachillerato Técnico en Electricidad

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dc.contributor.authorMoreno López, Mayra Alexandra
dc.contributor.authorAnchatipán Espín, Jenny Elizabeth
dc.contributor.authorGarcía Hevia, Segress
dc.contributor.authorCarnero Sánchez, Maikel
dc.date.accessioned2025-03-25T15:46:38Z
dc.date.available2025-03-25T15:46:38Z
dc.date.issued2024-12-08
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/2085/6127
dc.description.abstractLa investigación en referencia tuvo como objetivo principal de esta investigación determinar las adaptaciones curriculares necesarias para estudiantes con autismo en el primer año de Bachillerato Técnico en Electricidad de la Unidad Educativa Pujuli. Se empleó una metodología cualitativa con tipo de investigación-acción, lo que permitió no solo diseñar e implementar diversas estrategias educativas con la participación de todos los educadores implicados, sino también evaluar su efectividad en tiempo real. Los resultados reflejaron cambios significativos en el comportamiento y el aprendizaje del estudiante, quien mostró un aumento considerable en su motivación por comprender cómo funcionan los dispositivos eléctricos y realizar pequeñas reparaciones en casa. En este sentido, se destacó la importancia de utilizar métodos de enseñanza más visuales y prácticos, esta dualidad subraya la efectividad de un enfoque flexible en la metodología educativa.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationMoreno-López, M. A., Anchatipán--Espín, J. E., García-Hevia, S., & Carnero-Sánchez, M. (2024). Adaptaciones curriculares para estudiantes con autismo en el primer año de Bachillerato Técnico en Electricidad. MQRInvestigar, 8(4), 6277–6302. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.6277-6302
dc.identifier.issn2588–0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/936
dc.language.isoes
dc.publisherMQRInvestigar
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-B23-02P1-24; 0503356982
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleAdaptaciones curriculares para estudiantes con autismo en el primer año de Bachillerato Técnico en Electricidad
dc.title.alternativeCurricular adaptations for students with autism in the first year of Technical Baccalaureate in Electricity
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