Recursos digitales en Educaplay como estrategia para fortalecer la motivación y el rendimiento en Ciencias Naturales en el CECIB Sebastián Huatatoca

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dc.contributor.authorMiranda Chiro, Joaquín
dc.contributor.authorCorrea Alvarado, Héctor Williams
dc.date.accessioned2026-04-01T15:48:26Z
dc.date.available2026-04-01T15:48:26Z
dc.date.issued2025-08-06
dc.description.abstractEl presente trabajo de titulación aborda la problemática identificada en el proceso de enseñanzaaprendizaje de Ciencias Naturales en el CECIB Sebastián Huatatoca, ubicado en una comunidad rural e intercultural de la provincia de Sucumbíos. Se evidenció un bajo rendimiento académico y escasa motivación por parte de los estudiantes, debido al predominio de métodos tradicionales de enseñanza y el limitado uso de herramientas digitales. El propósito de esta investigación fue diseñar e implementar recursos digitales interactivos en la plataforma Educaplay como estrategia didáctica para mejorar la motivación y el rendimiento académico en estudiantes de básica media. Se aplicó un enfoque cuantitativo con un diseño correlacional y de tipo aplicado, desarrollándose instrumentos como encuestas estructuradas y pruebas de conocimiento antes y después de la intervención. La población estuvo conformada por 30 estudiantes, a quienes se aplicó inicialmente una encuesta diagnóstica. Con base en los resultados, se diseñaron actividades interactivas (sopas de letras, crucigramas, test y juegos de memoria), las cuales se implementaron durante el segundo trimestre académico. El análisis estadístico de los datos, realizado con IBM SPSS y Statgraphics, incluyó pruebas t de Student y correlación de Pearson, demostrando una mejora significativa en las calificaciones y una alta percepción positiva sobre el uso de Educaplay. La propuesta consistió en la integración de recursos gamificados en el aula mediante un modelo híbrido, combinando sesiones presenciales con actividades asincrónicas. Las conclusiones destacan el impacto positivo de Educaplay como herramienta pedagógica en contextos rurales, mejorando el desempeño académico y la motivación estudiantil.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationMiranda Chiro, J., & Correa Alvarado, H. W. (2025). Recursos digitales en Educaplay como estrategia para fortalecer la motivación y el rendimiento en Ciencias Naturales en el CECIB Sebastián Huatatoca. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3509
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-03P3-43; 0909779308
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleRecursos digitales en Educaplay como estrategia para fortalecer la motivación y el rendimiento en Ciencias Naturales en el CECIB Sebastián Huatatoca
dc.title.alternativeRecursos digitales en Educaplay como estrategia para fortalecer la motivación y el rendimiento en Ciencias Naturales en el CECIB Sebastián Huatatoca
dc.typeThesis
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