Capacitación docente sobre el uso de Canva para el mejoramiento del proceso de enseñanza en bachillerato

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dc.contributor.authorJapón Contento, Miguel Antonio
dc.contributor.authorMoreira Chávez, Ingrid Jessenia
dc.contributor.authorColoma Carrasco, Ángel León
dc.contributor.authorRicaurte Ulloa, Peggy Danny
dc.date.accessioned2025-11-26T19:33:48Z
dc.date.available2025-11-26T19:33:48Z
dc.date.issued2025-09-01
dc.descriptionURL: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.17188840/1958
dc.description.abstractCanva es una aplicación de diseño gráfico que presenta una interfaz amigable e intuitiva, cuyo funcionamiento es de suma relevancia para el proceder del docente, por cuanto, permite diseñar presentaciones visuales atractivas que propicien un escenario de aprendizaje dinámico y enriquecedor. Objetivo: Diseñar un plan de capacitación docente sobre el uso de la herramienta Canva mediante sesiones de aprendizaje prácticas que contribuyan en el mejoramiento del proceso de enseñanza de los contenidos abordados en la asignatura de Historia con los estudiantes de tercer año de bachillerato. Metodología: Investigación descriptiva, bibliográfica documental, de campo y no experimental, abordada bajo un enfoque mixto con la participación de 13 docentes que laboran con el tercer año de BGU y 7 directivos a quienes se les aplico una encuesta y una entrevista respectivamente. Resultados: La mayor parte de docentes desconocen las funciones que conlleva el manejo de la herramienta Canva, una situación que ha influido para que su uso sea limitado dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de Historia; además, hay un apoyo limitado por parte del Distrito Educativo. Conclusiones: El plan de capacitación propuesto se sustenta en una serie de principios que favorecen la consecución de un modelo de enseñanza más interactivo y personalizado, acorde con los intereses de los educandos y los objetivos pretendidos en un área de estudio. Recomendaciones: resulta propicio integrar esta herramienta en todas las áreas de estudio y capacitar permanentemente a toda la comunidad educativa, en especial al personal docente.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationJapón Contento, M. A., Moreira Chávez, I. J., Coloma Carrasco, Ángel L., & Ricaurte Ulloa, P. D. (2025). Capacitación docente sobre el uso de Canva para el mejoramiento del proceso de enseñanza en bachillerato. Ciencia Y Educación, 6(9.2), 60 - 77. https://doi.org/10.5281/zenodo.17188840
dc.identifier.issn2790-8402
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2063
dc.language.isoes
dc.publisherCIENCIA Y EDUCACIÓN (HOLGUÍN)
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-04P4-49; 1102753736
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleCapacitación docente sobre el uso de Canva para el mejoramiento del proceso de enseñanza en bachillerato
dc.title.alternativeTEACHER TRAINING ON THE USE OF CANVA TO IMPROVE THE TEACHING PROCESS IN HIGH SCHOOL
dc.typeArticle
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