Desafíos y perspectivas de la educación rural: acceso, permanencia y proyección profesional de los estudiantes

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dc.contributor.authorJiménez Rogel, Judy Paola
dc.contributor.authorCampoverde Moscol, Amarilis Isabel
dc.date.accessioned2025-02-22T15:11:20Z
dc.date.available2025-02-22T15:11:20Z
dc.date.issued2024-06-02
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/1399/4783
dc.description.abstractEn la actualidad, la educación rural enfrenta desafíos significativos en tres áreas clave: acceso, permanencia y proyección profesional de los estudiantes. El acceso a la educación en zonas rurales se ve obstaculizado por la distancia a las escuelas, la falta de transporte adecuado y la insuficiente infraestructura escolar, entre otros factores relevantes. Para el proceso investigativo, el objetivo fue conocer los desafíos y perspectivas sobre el acceso, permanencia y proyección profesional de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Unidocente Azuay. Se empleó una metodología cualitativa. Como conclusión, se destacó la necesidad de implementar políticas que mejoren el acceso a la educación rural. Además, la construcción de infraestructuras escolares y la provisión de transporte seguro y asequible son cruciales. Es importante desarrollar programas educativos pertinentes para el contexto rural y trabajar en la creación de oportunidades de empleo en estas áreas para incentivar la permanencia y la proyección profesional de los jóvenes en sus comunidades de origen.
dc.description.sponsorshipUniversidad BolivarianaDel Ecuador
dc.identifier.citationJiménez-Rogel, J. P., & Campoverde-Moscol, A. I. (2024). Desafíos y perspectivas de la educación rural: acceso, permanencia y proyección profesional de los estudiantes. MQRInvestigar, 8(2), 3242–3259. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.2.2024.3242-3259
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/867
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Multidiciplinaria de Investigacion cientifica
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A23-02P4-15; 2100805080
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleDesafíos y perspectivas de la educación rural: acceso, permanencia y proyección profesional de los estudiantes
dc.title.alternativeChallenges and perspectives of rural education: access, retention, and professional projection of students
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