Educaplay en el proceso de enseñanza de lengua y literatura: un estudio en docentes de cuarto grado

dc.contributor.authorCatuto Tomalá, Sammy Digna
dc.contributor.authorPinto Tumbaco, Yadira Mariana
dc.contributor.authorRoll Hechavarría, Miriam
dc.contributor.authorRumbaut Rangel, Dayron
dc.date.accessioned2025-11-12T15:40:02Z
dc.date.available2025-11-12T15:40:02Z
dc.date.issued2025-05-13
dc.descriptionURL: https://ojs.southfloridapublishing.com/ojs/index.php/jdev/article/view/5280/3663
dc.description.abstractLa educación contemporánea enfrenta el desafío de integrar herramientas digitales para desarrollar competencias del siglo XXI, particularmente en Lengua y Literatura, área donde persisten métodos tradicionales con resultados limitados. El presente estudio propone un taller de capacitación del uso de Educaplay dirigida a docentes para la mejora del proceso de enseñanza de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Padre Somascos “El Cenáculo”. La metodología fue mixta con una combinación de métodos cualitativos (entrevista) y cuantitativos (encuesta de validación) con un muestreo no probabilístico de cuatro docentes. Los hallazgos revelan que, los docentes emplean Educaplay, pero con una baja frecuencia por falta de conocimiento en su manejo, por ello, se diseñó un taller de capacitación validada por expertos que, según el 100% están muy de acuerdo, por tanto, cumple con las expectativas y necesidades evidenciadas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationTomalá, S. D. C., Tumbaco, Y. M. P., Hechavarría, M. R., & Rangel, D. R. (2025). Educaplay en el proceso de enseñanza de lengua y literatura: un estudio en docentes de cuarto grado. South Florida Journal of Development, 6(5), e5280. https://doi.org/10.46932/sfjdv6n5-034
dc.identifier.issn2675-5459
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1882
dc.language.isoes
dc.publisherSOUTH FLORIDA JOURNAL OF DEVELOPMENT
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P1-36; 0925918039
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleEducaplay en el proceso de enseñanza de lengua y literatura: un estudio en docentes de cuarto grado
dc.title.alternativeEducaplay and its influence on the teaching process of language and literature: a study of fourth-grade teachers
dc.typeArticle
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