La capacitación docente como apoyo para la gamificación en la asignatura de Lengua y literatura

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dc.contributor.authorLema Chiluisa, Juan Patricio
dc.contributor.authorProaño Alvarez, Hipatia Soraya
dc.contributor.authorVázquez Zubizarreta, Gretel
dc.contributor.authorTapia Bastidas, Tatiana
dc.date.accessioned2024-12-23T19:51:23Z
dc.date.available2024-12-23T19:51:23Z
dc.date.issued2024-02-17
dc.descriptionURL: https://server.istvicenteleon.edu.ec/victec/index.php/revista/article/view/131/77
dc.description.abstractLa investigación se orienta a la creación de un plan de capacitación como apoyo para la gamificación de las clases de lengua y literatura. Para efecto se realizó un recorrido metodológico que consistió en una investigación aplicada, de enfoque mixto cuali-cuantitativo. Empleó métodos empíricos para la recolección de datos con la encuesta como instrumento basado en cuatro dimensiones y ocho indicadores. Los resultados reflejan la falta significativa de conocimiento teórico y práctico. Mediante una matriz de correlación se establece relación directa y positiva entre las dimensiones de estudio y se enfatiza en la necesidad de crear un plan de capacitación y apoyo continuo como medio para reducir la brecha existente entre la teoría y la práctica y lograr la integración efectiva de la gamificación en las clases de lengua y literatura.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationLema Chiluisa, J. P. ., Proaño Alvarez, H. S., Vázquez Zubizarreta, G. ., & Tapia Bastidas, T. . (2024). La capacitación docente como apoyo para la gamificación en la asignatura de Lengua y literatura. Revista Científica Y Tecnológica VICTEC, 5(8), 1–20. https://doi.org/10.61395/victec.v5i8.131
dc.identifier.issn2737-6214
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/502
dc.language.isoes
dc.publisherVICTEC
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B22-02P1-08; 0502414006
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa capacitación docente como apoyo para la gamificación en la asignatura de Lengua y literatura
dc.title.alternativeGamification as a support in the teaching of Language and Literature
dc.typeArticle
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