La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química y Física del bachillerato

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dc.contributor.authorFarías Coox,Pastora del Carmen
dc.contributor.authorAlmeida Barreiro,Sindia Jesenia
dc.contributor.authorBrito Sierra, Yamilé
dc.contributor.authorGuzmán Hernández,Ramón
dc.date.accessioned2025-02-03T15:34:53Z
dc.date.available2025-02-03T15:34:53Z
dc.date.issued2024-01-17
dc.descriptionURL:https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3707/7986
dc.description.abstractLas insuficiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química y la Física que limitan los nexos entre ambas ciencias y el aprendizaje experimental de los estudiantes del bachillerato, fueron tratadas a través de la interdisciplinariedad en este proceso. El objetivo que guio la investigación, fue la elaboración de un material docente para establecer nexos interdisciplinarios entre las asignaturas Química y Física en el proceso de enseñanza – aprendizaje del bachillerato, que estimule la curiosidad científica, promueva el interés por las ciencias y el aprendizaje activo y participativo de los estudiantes y, fomente el pensamiento crítico y el uso de conceptos en contextos del mundo real. Para esta investigación educativa se aplicó el diseño de investigación de campo, no experimental de tipo transeccional descriptivo, con enfoque mixto. La aplicación de consulta a especialistas y triangulación metodológica permitió valorar y validar la trascendencia y pertinencia del material docente elaborado
dc.description.sponsorshipUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR
dc.identifier.citationPastora del Carmen Farías Coox, Sindia Jesenia Almeida Barreiro, Yamilé Brito Sierra, & Ramón Guzmán Hernández. (2024). La interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química y Física del bachillerato. Dominio De Las Ciencias, 10(1), 142–156. https://doi.org/10.23857/dc.v10i1.3707
dc.identifier.issn2477-8818
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/664
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Cientifica Dominio De Las Ciencias
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-02P1-02; 1311412678
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa interdisciplinariedad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química y Física del bachillerato
dc.title.alternativeInterdisciplinarity in the teaching-learning process of high school Chemistry and Physics
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