Influencia del liderazgo educativo directivo sobre el clima social escolar estudio comparativo entre una institución pública y una privada

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dc.contributor.authorAlcivar Zambrano, Cecilio Javier
dc.contributor.authorCastillo Jiménez, María Esther
dc.contributor.authorMendoza Moreira, Francisco Samuel
dc.contributor.authorCastillo Montúfar, César Ricardo
dc.date.accessioned2026-02-13T14:33:06Z
dc.date.available2026-02-13T14:33:06Z
dc.date.issued2026-01-10
dc.descriptionURL: https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/1687/1601
dc.description.abstractEl estudio contempló el efecto del liderazgo educativo realizado por los directivos escolares con respecto al clima social escolar a partir de una comparación público-privado. Desde un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y correlacional, se aplicaron cuestionarios validados a docentes de ambas instituciones en las dimensiones de relaciones, autorrealización, estabilidad y capacidad de cambio en el liderazgo, así como con los componentes del clima escolar. Los resultados evidenciaron que, en general, los docentes perciben de manera favorable el liderazgo institucional, destacando mayormente la dimensión asociada al cambio. Pero al establecer correlaciones entre liderazgo y clima escolar este no poseía relaciones estadísticamente significativas lo que indica la necesidad de atender a variables intermedias o cualitativas que sirvan para explicar esta falta de conectividad. Se constató que las diferencias entre instituciones fueron ínfimas, por lo que la percepción de liderazgo no parece atribuible a la forma de gestión escolar, sino a la calidad profesional del directivo. Este hallazgo destacó que es necesario reparar en el fortalecimiento de competencias directivas para cimentar climas escolares positivos.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCecilio Javier, A.Z., Castillo Jiménez, M. A., Mendoza Moreira, F. S., Castillo Montúfar, C. R. (2026). Influencia del liderazgo educativo directivo sobre el clima social escolar: estudio comparativo entre una institución pública y una privada. Revista Científica UISRAEL, 13(1), 125-150. https://doi.org/10.35290/rcui.v13n1.2026.1687
dc.identifier.issn2637-2786
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3103
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Científica UISRAEL
dc.relation.ispartofseriesPM-GE-A24-02P1-09; 1104992142
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY::Industrial engineering and economy::Industrial organisation, administration and economics
dc.titleInfluencia del liderazgo educativo directivo sobre el clima social escolar estudio comparativo entre una institución pública y una privada
dc.title.alternativeThe influence of educational leadership on the social climate of schools: A comparative study between a public and a private institution
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