El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de enseñanza en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua

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dc.contributor.authorCaguana Lagua, María Hortencia
dc.date.accessioned2026-01-14T16:40:04Z
dc.date.available2026-01-14T16:40:04Z
dc.date.issued2025-02-20
dc.description.abstractSer docente, no basta, hay que ser un profesor eficiente, y eso implica la posibilidad de tener recursos para dotar y ofrecer a los estudiantes las herramientas pedagógicas necesarias para conseguir el éxito. Para que el buen aprendizaje se produzca está en saber cómo enseñar o cómo compartir la información para que los estudiantes inicien su aprendizaje. Lasinstrucciones eficaces indican al estudiante, de una manera clara, qué ha de hacer y cómo lo ha de hacer. Esta investigación lleva el nombre “El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de enseñanza en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua”, proyecta conocer parte del proceso pedagógico de enseñanza. En la introducción está la contextualización, la justificación y planteamiento del problema, precisión del tema, líneas de investigación, objetivos de la investigación, declaración de variables, métodos y técnicas utilizados, población y muestra, aportes e importancia. El capítulo I corresponde al Marco Teórico, con sus respectivos temas y subtemas, el Marco Metodológico; para recopilar la información se fundamenta en encuestas a estudiantes; además, procesamiento de datos y métodos puestos en práctica. Se aplica aspectos estadísticos como la tabulación, se representa en tablas e ilustraciones, se analizan e interpretan; mismas formulan conclusiones y recomendaciones. Finalmente, se presenta la propuesta como una posible alternativa de solución y aplicación a la que se llega como conclusión de la investigación, siendo una alternativa la metodología de enseñanza - aprendizaje “Aprendizaje basado en proyectos”, que es para beneficio directo de los estudiantes y así mejorar sus calificaciones como consecuencia de un mejor aprendizaje.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCaguana Lagua, M. H. (2025). El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de enseñanza en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other378.17
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2728
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-03P2-04; 1804621546
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
dc.titleEl aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de enseñanza en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua
dc.title.alternativeEl aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de enseñanza en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua
dc.typeThesis
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