Impacto de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de Bachillerato General Unificado

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dc.contributor.authorVera Duchi, Mayra Patricia
dc.contributor.authorBaque Freire, Yessenia Italia
dc.date.accessioned2025-12-11T17:30:32Z
dc.date.available2025-12-11T17:30:32Z
dc.date.issued2025-01-09
dc.description.abstractLa presente investigación se centra en analizar el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de las competencias investigativas en los estudiantes de Bachillerato General Unificado (BGU) de la Unidad Educativa Monte Olivo, el estudio se enmarca en un contexto educativo en constante transformación, donde la integración de tecnologías digitales se ha vuelto cada vez más relevante, el objetivo principal es determinar cómo el uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial incide en la capacidad de los estudiantes para formular preguntas de investigación, buscar y evaluar información, analizar datos y comunicar resultados de manera efectiva. Para lograr este objetivo, se empleó una metodología mixta que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas, se diseñó y aplicó un cuestionario a una muestra de estudiantes, los resultados obtenidos muestran que la implementación de herramientas de Inteligencia Artificial, como asistentes virtuales y plataformas de aprendizaje en línea, ha favorecido el desarrollo de ciertas competencias investigativas, como la búsqueda de información y el análisis de datos. Sin embargo, también se identificaron desafíos relacionados con la falta de formación docente y la necesidad de desarrollar habilidades críticas para evaluar la información generada por la Inteligencia Artificial. En base a los hallazgos, se propone la implementación de un sitio web que incluye el diseño de actividades de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la evaluación de la información. Además, se recomienda realizar investigaciones futuras para explorar el impacto a largo plazo de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de las competencias investigativas y para evaluar la efectividad de las diferentes herramientas y estrategias pedagógicas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationVera Duchi, M. P., & Baque Freire, Y. I. (2025). Impacto de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de Bachillerato General Unificado. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other370.285
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2357
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P3-21; 1314058304
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleImpacto de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de Bachillerato General Unificado
dc.title.alternativeImpacto de la Inteligencia Artificial en el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes de Bachillerato General Unificado
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