Desafíos y Oportunidades en la Formación Técnica y Pedagógica de Docentes en Educación Superior en Esmeraldas.

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dc.contributor.authorAngulo Guerrero, Ronny Joel
dc.contributor.authorAlvarado León, Beatriz Lourdes
dc.contributor.authorGuzmán Hernández, Ramón
dc.date.accessioned2025-02-18T14:30:34Z
dc.date.available2025-02-18T14:30:34Z
dc.date.issued2024-12-31
dc.descriptionURL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9927360
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo implementar una planificación orientada al fortalecimiento de las competencias profesionales de los docentes de instituciones de educación superior en Esmeraldas, cuya modalidad de la investigación se basó en un enfoque mixto, utilizando encuestas a docentes y entrevistas a directivos de instituciones educativas. El estudio involucró a 50 docentes de diversas instituciones de educación superior, y se evaluaron aspectos clave como el acceso a la formación, las competencias técnicas y pedagógicas, y el uso de tecnologías educativas. Los resultados revelaron que, los docentes tienen conocimiento sobre la importancia de la formación continua, sin embargo, enfrentan desafíos significativos como la falta de recursos, la resistencia al uso de nuevas metodologías, y la poca importancia entre la formación recibida hacia las demandas laborales actuales. Sin embargo,se identificaron también oportunidades relevantes, como el acceso creciente a tecnologías y la posibilidad de diseñar programas de formación contextualizados a las necesidades locales. En este contexto, surge la necesidad de implementar una planificación estratégica que fortalezca las competencias profesionales de los docentes, con un enfoque integral que abarque el uso de tecnologías, metodologías innovadoras y actualización de contenidos. El presente plan tiene como propósito no solo mejorar el nivel de conocimiento y habilidades de los docentes, sinotambién crear un entorno educativo más inclusivo y efectivo, que responda a las realidades sociales, económicas y tecnológicas actuales de la región. Esta estrategia no solo beneficiará a los docentes y estudiantes, sino que contribuirá al desarrollo socioeconómico de la provincia.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationGuerrero, R. J. A., León, B. L. A., & Hernández, R. G. (2024). Desafíos y Oportunidades en la Formación Técnica yPedagógica de Docentes en Educación Superior en Esmeraldas. REINCISOL: Revista de Investigación Científica y Social, 3(6), 7116-7144.
dc.identifier.issn2953-6421
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/826
dc.language.isoes
dc.publisherReincisol Revista de Investigación Científica y Social
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-B23-01P1-20; 0804157964
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleDesafíos y Oportunidades en la Formación Técnica y Pedagógica de Docentes en Educación Superior en Esmeraldas.
dc.title.alternativeChallenges and Opportunities in the Technical and Pedagogical Training of Teachers in Higher Education in Esmeraldas.
dc.typeArticle
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