Análisis y perspectivas de la equidad de género en el acceso a la educación técnica

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dc.contributor.authorTufiño Ortega, Washington Miguel
dc.contributor.authorVásquez Cando, Tatiana Isabel
dc.contributor.authorBaque Arteaga, Miguel Eduardo
dc.contributor.authorMaliza Cruz, Wellington Isaac
dc.date.accessioned2025-02-12T19:53:38Z
dc.date.available2025-02-12T19:53:38Z
dc.date.issued2024-04-08
dc.descriptionURL: https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6921
dc.description.abstractEl documento titulado "Análisis y Perspectivas de la Equidad de Género en el Acceso a la Educación Técnica" ofrece un análisis crítico sobre la equidad de género en la educación técnica, destacando su importancia para el empoderamiento socioeconómico y el desarrollo de competencias especializadas. Se enfoca en las disparidades de género en acceso y oportunidades educativas en carreras técnicas, los estereotipos y sesgos de género, y la importancia de integrar la perspectiva de género en la enseñanza técnica y profesional. Se examinan los avances y deficiencias en América Latina, destacando la necesidad de políticas afirmativas para promover la igualdad de género en este campo. El estudio propone un enfoque integral que incluye la revisión de currículos, prácticas pedagógicas, y la creación de entornos de aprendizaje inclusivos para superar las barreras existentes y fomentar una participación equitativa de todos los géneros en la educación técnica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCando, T. I. V., Ortega, W. M. T., Arteaga, M. E. B., & Cruz, W. I. M. (2024). Análisis y perspectivas de la equidad de género en el acceso a la educación técnica. Polo del Conocimiento, 9(4), 22-42.
dc.identifier.issn2550 - 682X
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/774
dc.language.isoes
dc.publisherPolo del Conocimiento
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A23-02P3-14; 1718319450
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleAnálisis y perspectivas de la equidad de género en el acceso a la educación técnica
dc.title.alternativeAnalysis and perspectives of gender equity in access to technical education
dc.typeArticle
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