Desarrollo de competencias digitales en los docentes de Bachillerato General Unificado

Simple item page
dc.contributor.authorZamora Mera, Antonio Rafael
dc.contributor.authorZurita Albuja, Ana Karina
dc.contributor.authorMaliza Cruz, Wellington Isaac
dc.date.accessioned2024-12-17T18:29:08Z
dc.date.available2024-12-17T18:29:08Z
dc.date.issued2024-03-28
dc.descriptionURL: https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/6900/pdf
dc.description.abstractEl artículo aborda la importancia de las competencias digitales en docentes, centrándose en aspectos como el conocimiento del contenido, pedagógico, tecnológico y ético, entre otros. El objetivo del estudio es evaluar estas competencias en docentes de dos instituciones educativas. La investigación adopta un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo. La muestra incluye 25 docentes de dos escuelas, y se emplea un instrumento con preguntas diseñadas para medir diversas dimensiones de competencias digitales. Los resultados revelan un alto nivel de conocimiento del contenido y pedagógico, mientras que la competencia tecnológica muestra variabilidad. La adaptación a la diversidad estudiantil es destacada, pero la evaluación de competencias digitales y ética y ciudadanía digital requieren dedicación. En colaboración y redes profesionales, algunos docentes muestran resistencia. Las conclusiones sugieren que, a pesar de fortalezas en ciertas áreas, se requiere un enfoque integral para mejorar las competencias digitales, integrando formación específica en tecnología y ética. Estos hallazgos respaldan teorías previas sobre la importancia de la preparación docente en el entorno digital. Se recomienda un enfoque continuo en la formación y colaboración para fortalecer estas competencias y abordar desafíos identificados. Este estudio contribuye al entendimiento de las competencias digitales docentes y ofrece pautas para futuras investigaciones y prácticas educativas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationZamora Mera, A., Zurita Albuja, A., & Maliza Cruz, W. (2024). Desarrollo de competencias digitales en los docentes de Bachillerato General Unificado. Polo del Conocimiento, 9(3), 4139-4162. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v9i3.6900
dc.identifier.issn2550-682X
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/474
dc.language.isoes
dc.publisherPolo del conocimiento
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-02P4-18; 1314510940
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleDesarrollo de competencias digitales en los docentes de Bachillerato General Unificado
dc.title.alternativeDevelopment of digital skills in Unified General High School teachers
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Desarrollo de competencias digitales en los docentes de Bachillerato General Unificado.pdf
Size:
377.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos