Curso virtual de herramientas digitales para contribuir al aprendizaje de la asignatura soporte técnico en la Unidad Educativa International Speedwriting.

Abstract
El proceso de formación de los estudiantes se encuentra en constante perfeccionamiento, en particular para los que están en bachiller, para ello se han diseñado y utilizado diferentes variantes y denominaciones, el que se ha limitado en la conformación de un curso virtual en Moodle con herramientas digitales que va a permitir revelar el desarrollo que al interior del proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de soporte técnico se produce. Con tales propósitos se requirió dar solución a las insuficiencias mostradas por los estudiantes en el aprendizaje de los contenidos de soporte preventivo y correctivo del computador, presentes en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura soporte técnico. El resultado de la investigación es el curso virtual en Moodle con herramientas digitales que determina el aporte práctico. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron métodos teóricos como análisis síntesis, sistémicos estructural entre otros, métodos empíricos dentro de ellos la observación, prueba pedagógica y entrevista. También se utilizó el método estadístico matemático con la estadística descriptiva.
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Balón Quinde, F. J., & Muñoz Zatizabal, H. X. (2023). Curso virtual de herramientas digitales para contribuir al aprendizaje de la asignatura soporte técnico en la Unidad Educativa International Speedwriting. Universidad Bolivariana del Ecuador .
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